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人体产生的糖皮质激素可以作为免疫抑制剂,下图所代表的免疫细胞可直接接受神经和激素的调节.下列有关说法中,正确的是(  )
A、图中激素所作用的受体可能是甲状腺激素受体或促性腺激素受体
B、图中的信号分子作用可能引发如图所示的电位变化
C、如图中所示的载体蛋白异常,将影响氨基酸的运输
D、糖皮质激素可用于治疗系统性红斑狼疮、移植器官的排斥反应
考点:青少年中常见的免疫异常,神经冲动的产生和传导,神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析题图:糖皮质激素可与靶细胞膜上特异性受体结合,而发生免疫抑制作用;该细胞膜上具有葡萄糖的载体蛋白,且葡萄糖进入该细胞需要消耗能量,属于主动运输;信号分子可引起膜电位发生变化.
解答: 解:A、激素与受体的结合具有特异性,而甲状腺激素与促性腺激素的受体不同,A错误;
B、图中信号分子作用可能引发如图所示的电位发生变化,B正确;
C、图中所示的载体蛋白能够影响葡萄糖的主动运输,C错误;
D、系统性红斑狼疮属于自身免疫病,是自身免疫能力过强引起的,机体自身具有一定的免疫能力,导致移植器官后易发生免疫排斥反应,而糖皮质激素可以作为免疫抑制剂,因此糖皮质激素能够用于治疗这两种疾病,D正确.
故选:BD.
点评:本题结合图解,综合考查神经冲动的产生和传导、神经、体液和免疫在维持稳态中的作用,要求考生识记激素调节的特点;识记神经冲动的产生,掌握其传导过程;识记免疫失调引起的疾病的类型,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

西瓜消暑解渴,深受百姓喜爱,其中果皮深绿(G)对浅绿(g)为显性,大子(B)对小子(b)为显性,红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,三对基因分别位于三对同源染色体上.已知西瓜的染色体数目2n=
22,请根据下面的几种育种方法流程图回答有关问题:
(1)通过①过程获得无子西瓜A时用到的试剂1是
 

(2)②过程常用的试剂2是
 
;通过③过程得到无子西瓜B,从产生变异的来源来看,该过程属于
 

(3)若甲、乙为亲本,通过杂交获得F1,F1相互受粉得到F2,该过程的育种方式为
 
,F2深绿皮小子中,能稳定遗传的概率是
 

(4)⑦过程通过
 
技术实现,体现了植物细胞的
 
性.通过⑧过程获得的单倍体植株细胞中含
 
条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个R基中的硫基(-SH)脱氢形成一个二硫键(-S-S一).下列相关叙述不正确的是(  )
A、组成该分子的氨基酸最多有20种
B、氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824
C、该分子至少含有三个游离的氨基
D、该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

一位鸟类学家正在研究某一种鸟的季节性迁徙行为;一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施.他们研究的对象分别属于(  )
A、种群、群落
B、群落、生态系统
C、物种、种群
D、种群、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的组成元素和化合物的说法,正确的是(  )
A、组成细胞的元素有20多种,其中C元素是最基本元素
B、鹰和玉米细胞内的化学元素、化合物在种类和含量上都基本相同
C、蛋白质是活细胞中含量最多的化合物,大多数酶的化学本质是蛋白质
D、组成血红蛋白、肌动蛋白的氨基酸种类和数目相同,而排列顺序不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过实验中的1和4号试管比较,说明的问题是(  )
A、酶具有高效性
B、酶具有专一性
C、酶活性受温度影响
D、酶具有稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于下列叙述,全部正确的组合是(  )
①人体内不再分裂的体细胞核中最多有46个DNA分子,分裂细胞的细胞核中最多有92个DNA
②两对等位基因一定位于两对同源染色体上
③卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料
④念珠藻的光合作用与硝化细菌的化能合成作用所利用能源不同,两者都是自养需氧型生物.
A、①②④B、③④
C、①④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

群落的演替可分为初生演替和次生演替,以P代表群落的总生产量,以R代表群落的总呼吸量,下列有关说法正确的是(  )
A、火灾后的森林依次出现杂草、灌木林、乔木林,先发生初生演替,后发生次生演替
B、群落的结构受到干扰或破坏与群落的演替无关
C、当
P
R
接近或等于1,说明群落中的能量或有机物收支平衡,群落演替不再进行
D、
P
R
 比率可以表示群落演替方向的一个优良指标

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘.有关叙述不正确的是(  )
A、甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性
B、图乙中a点的生长素浓度应大于10-8(mol/L)
C、丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输
D、用两种不同浓度的生长素处理插条可能均能生根且生根状况基本相同

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同步练习册答案