科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体只有高度分化的体细胞才具有发育成完整个体的潜能 | |
B. | 植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同 | |
C. | 植物体细胞杂交技术与植物细胞的全能性没有直接关系 | |
D. | 高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大气中的CO2主要通过光合作用进入生物群落 | |
B. | 蝙蝠通过自身发出声波,对目标进行“回声定位” | |
C. | 在草→昆虫→青蛙这条食物链中,昆虫是初级消费者、第二营养级 | |
D. | 植物残枝败叶中的能量被分解者分解而释放出来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为细胞中有中心体⑨,无细胞壁,所以可以断定该细胞为动物细胞 | |
B. | ④是一条染色体,包含4条染色单体,4条染色单体由一个着丝点②相连 | |
C. | 细胞中有两组中心体 | |
D. | 在后期时,移向同一极的染色体形态、大小相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中还需要灭菌 | |
B. | 打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌,取出菌种后不能马上塞好棉塞 | |
C. | 用记号笔标记培养皿中的菌落时,应标记在皿底 | |
D. | 划线操作时,将沾有菌种的接种环插入培养基 |
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