A、曲线①作为实验对照 |
B、P对该酶的活性有抑制作用 |
C、在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率 |
D、若反应温度不断升高,则A点持续上移 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 在a、b两点,酶的空间结构改变,活性明显降低直至失活 |
B、 de段光合速率小于呼吸速率 |
C、 造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的 |
D、 低温处理分生组织细胞可以抑制其细胞分裂周期的b阶段纺锤体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成生物体的重要结构 |
B、调节细胞的pH值 |
C、维持生物体的生命活动 |
D、是人体重要的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲的一条染色体可能有片段缺失 |
B、图乙一条染色体可能有片段倒位 |
C、图丙会导致染色体片段重复 |
D、图丁会导致基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的 |
B、甲状腺激素促进糖的氧化,因而起到降低血糖的作用 |
C、胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用 |
D、血糖平衡的调节中枢在下丘脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肺炎双球菌的转化实验是属于基因工程,其变异原理是基因重组 |
B、两个实验都证明DNA是主要的遗传物质 |
C、噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜长 |
D、两个实验的关键都是通过物质分离提纯技术把DNA和蛋白质分开单独去作用 |
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