A、分化后的细胞,其核遗传物质不变,但细胞内的RNA和蛋白质有所改变 |
B、老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的 |
C、细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加 |
D、衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞结束分裂时与开始分裂时相比物质运输效率更高 |
B、用显微镜注射法可直接把获得的荧光蛋白基因导入小鼠受精卵 |
C、经早期胚胎培养到原肠胚期后移植到母鼠子宫继续发育 |
D、该基因翻译时,多个核糖体能提高每条肽链的合成速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、显性植株所产生的都是显性个体 |
B、隐性植株所产生的都是隐性个体 |
C、显性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例1:1 |
D、隐性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用含32P的培养基培养T2噬菌体可获得被32P标记的T2噬菌体 |
B、搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与噬菌体的DNA分开 |
C、如果离心前保温时间过长,会导致上清液中的放射性升高 |
D、该实验结果说明DNA是主要遗传物质而蛋白质不是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a阶段可能在进行DNA聚合酶的合成 |
B、b阶段可发生于减数第二次分裂过程中 |
C、b段末形成的姐妹染色单体所含基因不会发生差异 |
D、d~e段二者比例的变化是同源染色体的分离所导致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体细胞中的酶均由附着在内质网上的核糖体合成 |
B、大肠杆菌的遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译 |
C、癌细胞比胰岛B细胞的高尔基体的发达 |
D、叶肉细胞中在光下和黑暗中都能合成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲组小鼠死亡是因为其无免疫能力 |
B、乙组小鼠体内发生抗原与抗体特异性结合 |
C、丙组小鼠获得的免疫有效期比乙组小鼠长 |
D、丙组小鼠注射的类毒素能引起体液免 |
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