某一生物有4对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为 ( )
| A．1 ：1 | B．1 ：2 | C．1 ：3 | D．0 ：4 |
A
解析试题分析：要分析一个初级精母细胞在产生精子细胞的过程中，产生正常精细胞和异常精细胞的比例，必须要从整个减数分裂过程入手，根据题意，初级精母细胞的减数第一次分裂正常，故产生两个正常的次级精母细胞。减数第二次分裂出现异常，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，产生两个异常精细胞（一个多了一条染色体，而另一个少了一条染色体）；另一个次级精母细胞分裂正常，形成了两个正常的精细胞，所以在这个初级精母细胞产生的四个精细胞中，有2个正常精细胞和2个异常精细胞，故比例为1：1，A项正确。
考点：本题考查减数分裂过程中染色体行为异常的结果分析，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是( )
| A．细胞2、细胞3均起于造血干细胞 |
| B．仅细胞4中含有合成物质a的基因 |
| C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 |
| D．细胞5属于保留分裂能力的细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是 （ ）
| A．种植→F2→选不分离者→纯合体 |
| B．种植→秋水仙素处理→纯合体 |
| C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 |
| D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
孟德尔两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：：1：1的比例的是（ ）
①F1产生配子类型的比例 ②F2基因型的比例
③测交后代基因型的比例 ④F2表现型的比例
| A．①③ | B．①② | C．③④ | D．①②③④ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生物变异的说法正确的是：
| A．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中 |
| B．发生在生物体内的基因突变都可以遗传 |
| C．基因重组产生新基因型不一定表达为新的性状 |
| D．染色体变异一定引起基因结构改变 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是
| A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 |
| B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” |
| C．为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 |
| D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
| A．性染色体上的基因都与性别决定有关 |
| B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 |
| C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 |
| D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列选项中的比例符合1：1的是
| A．用15N标记的DNA在含14N的培养基上培养一代后产生的有放射性15N的DNA分子和无放射性15N的DNA分子数量之比 |
| B．酵母菌消耗3mol葡萄糖进行厌氧呼吸和消耗2mol葡萄糖进行需氧呼吸所产生CO2体积之比 |
| C．基因型为YYRr的豌豆自交后代的表现型之比 |
| D．并指患者（常染色体显性基因控制）与正常人婚配后生下一正常女儿，则再生一个孩子是正常和患并指的概率比 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
人体免疫球蛋白中，IgG 由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至
少含有游离的氨基和羧基数分别是（ ）
| A．746和764 | B．760和760 | C．762和762 | D．4和4 |
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