A. | 群落演替过程中各种群呈“S”型增长 | |
B. | 群落的稳定性与群落中物种丰富度呈负相关 | |
C. | 群落内的种间竞争比种内竞争剧烈 | |
D. | 群落中垂直结构的形成有利于自然资源的充分利用 |
分析 “J”型曲线是指在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况;“S”型曲线是指食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K;群落演替过程中,各种群的消长情况不同.群落中的垂直结构减少了物种间的竞争,提高了生物利用环境资源的能力.
解答 解:A、群落演替过程中,各种群的消长情况不同,一定时期可能有J型增长,也可能有些种群数量减少,A错误;
B、群落中物种丰富度越高,群落的稳定性越高,B错误;
C、群落内存在种间竞争和种内斗争,两种情况的剧烈情况因不同的群落而异,C错误;
D、群落中垂直结构的形成有利于自然资源如光等充分利用,D正确.
故选:D.
点评 本题考查群落演替、种间关系、群落结构等知识,要求考生识记群落演替的类型;识记几种种间关系;识记群落的空间结构及垂直分层的意义,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
氨基酸 | 丙氨酸 | 苏氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密码子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交亲本组合 | 子代表现型 |
甲组:灰雌性×黄雄性 | 全是灰色 |
乙组:黄雌性×灰雄性 | 所有雄性为黄色,所有雌性为灰色 |
A. | 根据甲组杂交结果,可推测灰色基因是伴X的显性基因 | |
B. | 根据乙组杂交结果,可推测灰色基因是伴X的显性基因 | |
C. | 根据甲组杂交结果,可推测灰色基因是的显性;根据乙组杂交结果,可推测灰色基因是伴X遗传 | |
D. | 根据甲组杂交结果,可推测灰色基因是的显性;根据乙组杂交结果,可推测灰色基因是常染色体遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4次 | B. | 5次 | C. | 6次 | D. | 7次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 | |
B. | 群落的空间结构有利于对资源的充分利用,缓解种间竞争 | |
C. | 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 | |
D. | 导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将未接种的培养基放在实验桌培养 | |
B. | 将未接种的培养基放在窗台培养 | |
C. | 将未接种的培养基放在恒温箱中培养 | |
D. | 将已接种的培养基放在恒温箱中培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 | |
B. | 原核细胞与真核细胞具有相似的染色质 | |
C. | 一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成 | |
D. | 不同生物细胞具有多样性的根本原因是基因的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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