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如图是某DNA片段的碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸…”(密码子:甲硫氨酸AUG).则该DNA片段…(  )
A、含有两个游离态的磷酸、5种碱基
B、转录的模板是甲链,其中的碱基序列代表遗传信息
C、转录产生的mRNA片段中共有18个密码子
D、根据编码得到的蛋白质氨基酸序列推测天冬氨酸的密码子是GAU
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA 的过程.
翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程.
密码子:信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基,共有64种,决定氨基酸的密码子有61种;终止密码子有3 种,不决定氨基酸.
解答: 解:A、DNA中含有两个游离态的磷酸,4种碱基;A错误.
B、由第一个氨基酸为甲硫氨酸(AUG),可知对应模板中的三个碱基为TAC,即乙链为转录的模板链;B错误.
C、DNA片段的一条链含有18个脱氧核苷酸,则该DNA片段转录的mRNA片段中共有18个核糖核苷酸,6个密码子;C错误.
D、根据碱基互补配对原则,以乙链为模板,则转录形成的信使RNA为AUC、CGG、GAG、GCG、GAU、GUC,则天冬氨酸的密码子是GAU;D正确.
故选:D.
点评:本题以DNA结构为载体,考查转录和密码子的相关知识,意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

经实验检测出某一植株的不同器官对不同浓度生长素的反应如图所示,横坐标表示生长素的浓度.根据实验结果,可以获得的(  )
A、图中曲线不能体现出生长素作用的两重性
B、当生长素浓度为10-9mol.L-1时,抑制根的生长
C、若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10-6mol.L-1
D、根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10-8mol.L-

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1所示是高等动物细胞亚显微结构示意图,如图2的5个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,请据图回答以下问题:

(1)图1中不符合孟德尔遗传定律的物质存在于[
 
]
 
.中,属干生物膜系统的结构是
 
(填标号).
(3)图1若是蓝藻细胞,除应有细胞壁外,在细胞核中应没有核膜、染色质及[
 
]
 
.图1若是成熟叶表皮细胞,其结构与图1相比,不具有[
 
]
 
结构,但应有
 

(4)若图1所示细胞为癌细胞,往往容易扩散转移,这主要是由于细胞膜上的
 
减少所致;若图1是囊胚细胞,该细胞可能会发生类似于图2中
 
的活动;图2中所示生物一生中体细胞可能出现例染色体数有
 
条.
(4)图2中D细胞的子细胞名称是
 
;,具有同源染色体的细胞是
 
 (填字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:

双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与DNA 的合成,且遵循碱基互补配对原则.DNA合成时,在DNA聚合酶作用下,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续.在人工合成体系中,有适量的GTACATACAT的单链模板、鸟嘌呤双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸,则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有(  )
A、2种B、3种C、4种D、5种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图.据图判断,该离子跨膜进入根毛细胞的方式为(  )
A、自由扩散B、协助扩散
C、主动运输D、被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一种物质的跨膜运输方式,下列叙述中正确的是(  )
A、该膜中载体也能运输蔗糖
B、碘以该方式进入海带细胞
C、该方式不会出现饱和现象
D、该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时

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科目:高中生物 来源: 题型:

在除肺部以外的血浆、组织液和细胞内液中,CO2的浓度依次为(  )
A、血浆>组织液=细胞内液
B、血浆<组织液=细胞内液
C、血浆>组织液>细胞内液
D、血浆<组织液<细胞内液

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科目:高中生物 来源: 题型:

将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象(  )
A、菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体
B、花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒
C、人口腔上皮细胞中线粒体数目较多
D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞器的叙述,正确的是(  )
A、溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器
B、中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增
C、液泡内细胞液的浓度高使植物细胞质壁分离
D、内质网与蛋白质和脂质的合成密切相关

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