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基因工程能够定向改变生物的某些性状,目前已应用于医药卫生、农业生产和环境保护等方面.下列属于基因工程应用的实例是(  )
A、无子西瓜B、四倍体葡萄
C、试管婴儿D、转基因抗虫棉
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:1、植物基因工程的应用:(1)抗虫转基因植物;(2)抗病转基因植物;(3)抗逆转基因植物;(4)转基因改良植物品质.总之基因工程在农业上用于生产高产、稳产和具有优良品质的品种,能产生抗逆性品种.
2、动物基因工程的应用:(1)提高动物的生长速度:外源生长激素基因;(2)改善畜产品的品质;(3)转基因动物生产药物;(4)转基因动物作器官移植的供体;(5)基因工程药物,如人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、生长激素、干扰素等.
解答: 解:A、无籽西瓜是多倍体育种的应用实例,A错误;
B、四倍体葡萄也是多倍体育种的应用实例,B错误;
C、试管婴儿技术是胚胎工程的应用实例,C错误;
D、转基因抗虫棉是基因工程的应用实例,D正确.
故选:D.
点评:本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,了解基因工程在农业、医疗等方面的应用,再根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动:
(1)图中虚线所表示的箭头是
 
时所引起的免疫反应.
(2)图中的“某物质”指的是
 

(3)效应T细胞的作用是
 

(4)若⑦表示某物质,则是
 
,主要分布于
 
中,能与
 
特异性结合并由
 
最终将抗原消灭掉.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示细胞中四种有机物的组成及功能,请分析回答:

(1)E在动物体内主要指
 
,其基本组成单位A是
 

(2)F是
 
.除此之外,脂质还包括
 
 
等.其中
 
参与血液中
 
的运输.
(3)D是
 
,H是
 

(4)这些生物大分子的基本骨架是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生活在水中的鲤鱼和生活在沙漠中的仙人掌,这两种生物细胞中含量最多的有机化合物是(  )
A、水B、蛋白质C、脂肪D、糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因治疗的叙述,不正确的是(  )
A、基因治疗可以有效地改善患者的生理状况,其操作对象是基因
B、进行基因治疗时,基因的受体细胞是受精卵
C、基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造
D、基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来主要是因为(  )
A、目的基因能在植物体细胞核中进行复制
B、不同生物具有相同的一套遗传信息
C、目的基因与棉花DNA的基本结构相同
D、不同生物共用一套遗传密码

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将发光基因导入烟草细胞内,培育出了发光烟草,下列有关叙述错误的是(  )
A、该技术是在DNA水平上进行设计和施工的
B、该技术的操作环境是生物体内
C、该技术的原理是基因重组
D、该技术的优点是定向产生人类需要的生物性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于转基因生物的叙述,错误的是(  )
A、转入到油菜中的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中
B、抗除草剂农作物的种植,有利于保护农田的土壤环境
C、动物细胞的生长激素基因转入植物细胞后不可能成功表达
D、重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

诱变育种、杂交育种的理论依据分别是(  )
A、基因重组、基因突变
B、基因突变、基因重组
C、基因突变、基因分离
D、基因重组、基因分离

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