练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】放线菌素D使链霉菌产生的一种多肽类抗生素，它能插入到双链DNA中，妨碍RNA聚合酶沿DNA分子前进，但对DNA的复制没有影响。放线菌素D进入细胞后将直接影响

    A. 核糖体沿着信使RNA向前移动

    B. 信使RNA与tRNA的碱基配对

    C. 遗传信息从DNA流向信使RNA

    D. 以信使RNA为模板合成多肽链

    【答案】C

    【解析】分析题意可知，放线菌素D能插入到双链DNA中，妨碍RNA聚合酶沿DNA分子前进，但对DNA的复制没有影响。RNA聚合酶是转录所需的酶，故放线菌素D进入细胞后将直接影响的是转录过程，即影响的是遗传信息从DNA流向信使RNA，故C正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能够特异性识别抗原的细胞是（ ）
    ①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤效应B细胞 ⑥效应T细胞．
    A.①②③④⑤⑥
    B.②③④⑤⑥
    C.②③④⑥
    D.①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（ ）

    A．转动转换器——换用不同放大倍数的目镜

    B．调节细准焦螺旋——调节视野亮度

    C．调节光圈——调节视野的大小

    D．调节反光镜——调节视野的亮度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色开花植物的结构层次是（　　）
    A.细胞，组织，器官，植物体
    B.细胞，组织，器官，系统，植物体
    C.细胞，器官，系统，植物体
    D.细胞，器官，组织，植物体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在自然条件下，二倍体植物（2n=4）形成四倍体植物的过程如图所示。下列有关叙述错误的是

    A. 减数分裂失败可能发生在减数第二次分裂

    B. 二倍体植物与四倍体植物应属于不同的物种

    C. 图示四倍体植物的形成并未经长期的地理隔离过程

    D. 若要测定图示四倍体植物的基因组DNA序列，则需测4条染色体上的DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。检测a：用下图水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4 天后撤去平台，测定大鼠从入水点到原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性。AchE 活性检测原理：AchE 可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。

    （1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是____________ ，通过该指标可知_______ 组大鼠学习记忆能力最弱。

    （2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质是由突触前膜释放进入__________ ，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜__________ 变化。Ach 发挥完效应后在 __________ 的催化下水解。本实验是通过检测单位时间内的_____________生成量，进而计算该酶的活性。

    （3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，Ach 水解速度越________________。

    （4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是_________________ ，以此强化神经元之间的联系。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. Zn、Cu、B、Mn

    B. Zn、Cu、Mg、Ca

    C. Fe、Mn、Zn、Mg

    D. Mg、Mn、Cu、Mo

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组生物性状中，属于相对性状的是

    A. 家鸡的长腿和毛腿 B. 玉米的黄粒和圆粒

    C. 碗豆的高茎和矮茎 D. 绵羊的白毛和马的黑毛

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．下列叙述错误的是（ ）

    氧浓度（%）

    a

    b

    c

    d

    产生CO2的量

    9mol

    12.5mol

    15mol

    30mol

    产生酒精的量

    9mol

    6.5mol

    6mol

    0mol


    A.氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为6mol
    B.a值应当为0
    C.氧浓度为c时，有50%的葡萄糖用于酒精发酵
    D.d浓度时只进行有氧呼吸

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案