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    科目：高中生物 来源： 题型：


    9.右图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确是（  ）

    A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸

    B.①、④过程可以产生［H］，②过程需要消耗ATP

    C.①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

    D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    17. 用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如下图所示。如果用F1中一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，下列对杂交结果的预测不正确的是

    A．F2中肯定有黄色圆粒豌豆

    B．F2中肯定有黄色皱粒豌豆

    C．F2的性状分离比可能是1:1

    D．F2的性状分离比可能是1:1:1:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    34. 下图是生态学家高斯用含好氧细菌和酵母菌的培养液培养大草履虫和尾草履虫的实验结果，同时发现混合培养时尾草履虫主要分布在试管上部而大草履虫主要分布在试管下部。下列有关叙述不正确的是

    A．统计草履虫数量时，需要每天定时记录

    B．该实验需设置重复实验，减小误差

    C．培养液种类或体积的改变可导致草履虫数量的最大值发生改变

    D．混合培养时尾草履虫与大草履虫没有竞争

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    41.【选修1一生物技术实践】（15分)玫瑰被誉为“花中皇后”，是最著名的花卉之一；玫瑰精油也是世界上最贵的植物精油，具有“软黄金”之称。下面是与玫瑰相关的实验，请分析回答问题：

    （1）如果要用植物组织培养的方法对玫瑰进行大规模种植，在对玫瑰外植体细胞进行接种前，需要进行_______________、________________两项工作。

    （2）取长势相同并经过消毒的玫瑰花芽若干，并均分为5份，分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示。

    ①在此过程中能实现脱分化的花芽是____________组。

    ②根据实验结果在生产中，欲快速、大量获得花芽，可选用____________组的培养基进行大量生产。

    （3）植物组织培养基同样需要防止杂菌污染，为检验制备的培养基是否感染杂菌，可采取的方法是____________________。

    （4）玫瑰精油易挥发、化学性质稳定、难溶于水，适合用________蒸馏法提取。蒸馏时收集的蒸馏液中含有的物质是________________，可以向收集的蒸馏液中加入____________________提高玫瑰精油的纯度。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    9．土壤农杆菌能将自身 Ti 质粒的 T－DNA 整合到植物染色体 DNA 上，诱发植物形成肿瘤。T－DNA 中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R)，它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。

    据图分析，下列叙述错误的是(　　)

    A．当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生芽

    B．清除肿瘤组织中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化

    C．图中肿瘤组织可在不含细胞分裂素与生长素的培养基中生长

    D．基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生长与分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    16．在“观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验中，错误的做法是(　　)

    A．选取一个细胞不能观察有丝分裂的全过程

    B．低倍镜观察不到各时期，故可以直接调高倍镜观察

    C．如果视野过亮，可使用小光圈和平面镜来降低视野的亮度

    D．如果在视野中不能观察到每个时期，可移动装片从周围细胞中寻找

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    7．下图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析， 下列相关叙述错误的是(　　)

    A．由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制

    B．DNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATP

    C．从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的

    D．DNA在复制过程中先全部解旋，后半保留复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    18．紫种皮、厚壳与红种皮、薄壳的花生杂交，F1全是紫种皮、厚壳花生。F1自交，F2中杂合的紫种皮、薄壳花生有3 966株。由此可知，F2中纯合的红种皮、厚壳花生约为(　　)

    A．1 322株　　　　　　　       B．1 983株

    C．3 966株         D．7 932株

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