A、饭后半小时,图中的激素②分泌增加,该激素是由图中的a细胞分泌的 |
B、阻断胰导管后,胰岛不变化,动物也不产生糖尿病症状 |
C、激素①和激素②都作用于肝脏,其作用区别在于激素②促进糖原合成,激素①促进糖原分解或非糖物质转化为葡萄糖 |
D、肌糖原不能分解为血糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③过程分别称为脱分化和再分化 |
B、①过程代表植物体细胞杂交 |
C、⑤过程中常用的载体是质粒 |
D、图中育种方式突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌,该结果反映了种群的空间结构特征 |
B、某农场鼠的大量繁殖引来鹰的捕食,鼠种群数量的下降说明了该农场物种多样性下降 |
C、我国西南横断山区动植物种类丰富,其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果 |
D、设计农业生态系统的结构时,科学地向生态系统中增加生物种类可提高系统的抵抗力稳定性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该系统中,生产者是葡萄,但人的因素非常关键 |
B、猪在该系统中为三级消费者 |
C、该系统内蚯蚓和沼气池中的微生物、蘑菇、蜜环菌均为分解者 |
D、该系统实现了物质、能量多级利用,提高了能量利用率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA是蛋白质合成的直接模板 |
B、氨基酸由一种或几种密码子编码 |
C、DNA复制就是基因表达的全过程 |
D、DNA是所有生物的遗传物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、施放性引诱剂,诱捕害虫 |
B、调节生物的种间关系 |
C、影响生物种群的繁衍 |
D、喷洒保幼激素,让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、RNA是细胞质中的遗传物质 |
B、除少数病毒外,生物的遗传物质都是DNA |
C、RNA具有生物催化功能 |
D、组成核酸的碱基有5种:A、T、G、C、U |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 鱼(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com