精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.猫是XY型性别决定的二倍体生物,当其体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时,在早期胚胎的细胞分裂过程中,一般只有一条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如图所示.请据图回答下列问题:
(1)通常依据细胞中巴氏小体的数量来区分正常猫的性别,理由是正常雄性刺毛鼠体细胞中没有巴氏小体,正常雌性刺毛鼠体细胞中有1个巴氏小体黑色雄鼠.
(2)性染色体组成为XXX的雌性猫体细胞的细胞核中应有2个巴氏小体,高度螺旋化染色体上的基因不能表达,主要原因是其中的转录过程受阻.
(3)控制猫毛色的基因B(黑色)、b(白色)位于X染色体上,基因型为XBY的猫的表现型是黑色雄鼠.现观察到一只白色的雄性猫体细胞核中有一个巴氏小体,则该猫的基因型应为XbXbY.
(4)控制有尾、无尾的基因依次为A、a,则无尾黑毛雄猫的基因型是aaXBY,如果它与图示的雌猫交配,子代雄性个体的表现型及其比例为无刺白毛:有刺白毛:无刺黑毛:有刺黑毛=1:1:1:1.

分析 本题是对性别决定和伴性遗传、染色体变异、基因自由组合定律的综合性考查,回忆性别决定和伴性遗传、染色体变异、基因自由组合定律的解题规律,然后结合题干和题图信息利用遗传规律解答.

解答 解;(1)由题意知,巴士小体是由染色体高度螺旋化失活形成的,因此巴士小体的本质是染色体,组成成分是蛋白质和DNA;由体液和题图可知,正常雄性刺毛鼠体细胞中没有巴氏小体,正常雌性刺毛鼠体细胞中含有2条X染色体,其中一条螺旋形成巴士小体,所以雌性个体有1个巴氏小体,因此可以通过细胞中巴氏小体的数量来区分正常刺毛鼠的性别.
(2)由题意知,当其体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时,在早期胚胎的细胞分裂过程中,一般只有一条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活形成巴士小体,性染色体组成为XXX的雌性刺毛鼠体细胞中含有3条染色体,因此细胞核中应有2个巴士小体;巴士小体由于染色体高度螺旋化使DNA的转录过程受阻,因此巴士小体的基因不能表达.
(3)基因型为XBY的鼠,性染色体组成为XY,是雄性,且B控制黑色,因此表现型为黑色雄鼠,若巴氏小体上的B、b基因可以表达,白色的雄性刺毛鼠中应该没有B基因,该白色雄鼠体细胞中含有一个巴士小体,因此该小鼠含有两条X染色体,基因型为 XbXbY.
(4)由题意知,无刺隐性性状,黑毛是显性性状,且其基因位于X染色体上,因此无刺黑毛雄鼠的基因型是aaXBY;aaXBY与AaXBXb交配,后代中有刺与无刺之比是Aa:aa=1:1,雄性个体中黑毛与白毛之比是XBY:XbY=1:1,因此子代雄性个体的表现型及其比例为无刺白毛:有刺白毛:无刺黑毛:有刺黑毛=1:1:1:1.
故答案为:
(1)正常雄性刺毛鼠体细胞中没有巴氏小体,正常雌性刺毛鼠体细胞中有1个巴氏小体黑色雄鼠
(2)2 转录 
(3)黑色雄鼠    XbXbY
(4)aaXBY      无刺白毛:有刺白毛:无刺黑毛:有刺黑毛=1:1:1:1

点评 对性别决定和伴性遗传、染色体变异、基因自由组合定律的综合理解应用并把握知识点间的内在联系是解题的关键,分析题干和题图获取信息,并利用相关信息解决问题的能力是本题考查的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.生长激素、促甲状腺激素释放激素、肾上腺素所分泌的器官分别是(  )
A.下丘脑、甲状腺、肾上腺B.垂体、甲状腺、肾上腺
C.垂体、垂体、垂体D.垂体、下丘脑、肾上腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列细胞呼吸在生产生活中运用的实例中,正确的是(  )
A.蔬菜水果的储存尽量保持低温、无氧
B.农田适当松土改善根部细胞氧气供应
C.泡菜坛初期不密封促进乳酸菌繁殖
D.包扎伤口选用完全不透气的胶布密封

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.cAMP(环化-磷酸腺苷)是一种细胞内的信号分子.研究表明,cAMP对初级卵母细胞完成减数第一次分裂有抑制作用,大致机理如图所示.

(1)由图可知,被激活的酶A能催化ATP能脱去两个磷酸基团并发生环化形成cAMP,cAMP能活化酶P,活化的酶P能抑制初级卵母细胞分裂为次级卵母细胞和极体.
(2)女性在胚胎时期卵原细胞就发育成为初级卵母细胞,但初级卵母细胞启动减数第一次分裂则需要等到进入青春期之后.依据上图推测,进入青春期后女性的初级卵母细胞恢复分裂的信号途径是信号分子2作用于S2蛋白,通过G2蛋白抑制酶A,细胞内的cAMP浓度降低,活化的酶P减少,解除了对减数第一次分裂的抑制作用.
(3)初级卵母细胞的不均等分裂依赖于细胞膜内陷位置形成的缢缩环.有人认为cAMP抑制减数第一次分裂是因为影响了缢缩环,为此搜集了小鼠的初级卵母细胞,在诱导恢复分裂后,用两种特异性药物(药物H和药物F)进行了实验,结果如图所示.

①应从小鼠的卵巢(器官)中获取初级卵母细胞,然后转移到37℃,含5%CO2的恒温培养箱中培养.
②判断两种特异性药物的作用:药物F特异性活化酶A,药物H特异性抑制酶P.
③由实验结果分析,cAMP抑制减数第一次分裂的原因可能是阻止缢缩环的形成(或“促进缢缩环的退化”)及干扰缢缩环的定位.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关植物生长素运输方式的叙述,不正确的是(  )
A.在缺氧或有呼吸抑制剂存在的条件下,极性运输会受到抑制
B.在太空失重状态下生长素不能进行横向运输,根失去向地生长的特征
C.温特的试实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
D.若在根部施用外源性的生长素,在叶子上能够检测得到,说明生长素可进行非极性运输.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届浙江大学附属中学高三全真模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

番茄是二倍体植物(2N=24),番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性。请回答下列问题。

(1) 图甲表示用基因型为RrHh的番茄植株的花粉进行育种实验的过程。植株X为 倍体,其基因型种类及比例为

(2) 图乙表示用红果高茎番茄植株A连续测交两代的结果。A的基因型是 ,两对性状的遗传遵循 定律。

(3) 番茄的正常叶(T)对马铃薯叶(t)为显性。科学家发现一株正常叶但6号染色体为三体(6号染色体有3条)的植株B(纯合子,植株能正常发育并繁殖后代)。

①植株B所发生的变异属于 。用B作母本,马铃薯叶二倍体作父本进行杂交,理论上说F1中三体植株(C)和二倍体植株的比例为

②为探究T、t基因是否位于6号染色体上,某课外活动小组同学设计了两组实验,请根据假设预测各组的实验结果:

第一组:假设T、t基因不在6号染色体上,则用植株C自交,子代正常叶植株和马铃薯叶植株的比例为

第二组:假设T、t基因位于6号染色体上,则用植株C与马铃薯叶二倍体植株杂交,子代的基因型有 种,其中正常叶植株所占比例为

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届浙江大学附属中学高三全真模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示叶绿体中色素的吸收光谱。据图判断,以下说法错误的是

A.据图分析,在研究叶绿素的过程中,为减少类胡萝卜素的干扰,最好选用红橙光区

B.进入到秋季,植物对420nm~470nm波长的光的利用量减少

C.用450nm左右波长的光比600nm左右波长的光更有利于提高光合作用强度

D.由550nm波长的光转为670nm波长的光后,短时间内叶绿体中三磷酸甘油酸的量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏日喀则第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,下图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述正确的是 ( )

A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

B.b点时植物才开始进行光合作用

C.若将温度从25℃提高到30℃时,只有a点上移

D.c点时该植物的O2释放量为V1+V2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省两校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为某单基因遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图,请据图回答(概率用 分数表示):

(1)该遗传病的遗传方式为 ,其遗传遵循 定律。

(2) Ⅱ2的基因型为

(3) 若Ⅲ2和一个基因型与Ⅲ4相同的男性结婚,则他们生一个患病女儿的概率 是 .

(4) 若Ⅱ1携带该遗传病的致病基因,请继续以下分析:

①Ⅲ2的基因型为 .

②研究表明,正常人群中该致病基因携带者的概率为2%。如果Ⅲ1和一个正常男性结婚,则生育一个正常男孩的概率为

查看答案和解析>>

同步练习册答案