下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是
A.信息传递仅发生在生物和生物之间
B.生物种群的繁衍离不开信息传递
C.信息传递能调节种间关系,以维持生态系统稳定
D.个体生命活动的正常进行离不开信息传递
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头高一下期末教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂”的实验叙述不正确的是
A.解离液的成分就是50%的酒精
B.解离后直接染色,便于染色体着色
C.压片是为了将根尖细胞分散开,使之不相互重叠影响观察
D.高倍镜下可以观察到一个细胞中的染色体发生着连续不断地变化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用15N标记含有100个碱基的双链DNA分子,其中有胞嘧啶30个,该DNA分子在含有14N的培养基中连续复制3次。下列说法错误的是
A.含有14N的子代DNA分子6个
B.子代DNA分子中含14N的脱氧核苷酸链占7/8
C.含有15N的子代DNA分子2个
D.复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸140个
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于“低温诱导植物染色体数目加倍”实验的叙述,正确的是
A.低温抑制着丝点分裂,使染色体不能移向细胞两极
B.盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液都可以使染色体着色
D.显微镜下可以观察到大多数细胞的染色体数目发生改变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
胰岛素降低血糖实验表明,胰岛素导致的低血糖能使体内的生长激素,促肾上腺皮质激素和皮质醇的含量上升,其调节过程如下图所示。
(1)胰岛素是由胰岛____________细胞分泌的激素,能促进组织细胞加速______________葡萄糖,从而降低血糖水平,与胰岛素作用相互拮抗的激素是_____________________。
(2)皮质醇含量升高会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,从而维持皮质醇的含量稳定,这种调节机制称为________________调节。
(3)若切除肾上腺,则会导致促肾上腺皮质激素的含量___________(填“升高”或“降低”),皮质醇的含量________________(填“升高”或“降低”)。
(4)胰岛素降低血糖兴奋实验中,通过测定实验前后生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的浓度,能判断垂体或肾上腺是否受损,若生长激素的浓度几乎没有变化,说明_____________受损;若__________,则说明垂体正常,而肾上腺受损。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关种群“S”型增长的叙述不正确的是
A.种内斗争最激烈时是K/2时
B.种群增长速率在K/2时最大
C.达到K值时种群数量保持相对稳定
D.“S”型增长曲线适用于资源、空间有限的种群
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于人体体温调节的叙述,不正确的是
A.人体内的热量来源于细胞呼吸 B.肝脏是人体重要的产热器官
C.炎热环境中散热量大于产热量 D.体温稳定受神经一体液的调节
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市高一下学期四校期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图表示人体细胞的生命历程,有关理解错误的是( )
A.经3过程形成的细胞中,其细胞器的种类和数目可能不同
B.过程4的细胞核体积变小、物质运输功能降低
C.在个体发育过程中,3、4、6对机体都有利
D.被病原体感染的细胞的清除通过6过程完成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市五校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列各项实验中,最终能证实基因的自由组合定律成立的是( )
A.F1个体的自交实验
B.不同类型纯种亲本之间的杂交实验
C.F1个体与隐性个体的测交实验
D.鉴定亲本是否为纯种的自交实验
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com