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    5．如图所示的细胞为减数分裂过程的一个时期．
    （1）所示细胞为减数分裂的第一次分裂的前时期．
    （2）细胞中有4个染色体，有8个DNA分子．细胞内有2对同源染色体．

    分析 分析题图：图示细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会形成四分体，处于减数第一次分裂前期（四分体时期）．

    解答 解：（1）由以上分析可知，图示细胞处于减数第一次分裂前期．
    （2）细胞中有2对同源染色体，有4个染色体，有8个DNA分子．
    故答案为：
    （1）一     前
    （2）4     8     2

    点评 本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    A．若图示免疫细胞为T细胞，则免疫活性物质为淋巴因子，可以促进B细胞的增殖分化

    B．若把图中免疫细胞换成甲状腺细胞，则图中表示的激素可能是垂体分泌的促甲状腺激素

    C．图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于效应器，在突触前膜上电信号转变为化学信号

    D．图中的神经递质和激素都属于信号分子，与靶细胞膜上特异性受体结合后会失去活性

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    A．人类的白化病

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    C．人类的苯丙酮尿症

    D．豌豆的圆粒和皱粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图①，请结合图②分析回答下列问题：

    （1）图①细胞处于有丝分裂中期期，此时细胞中染色体：染色单体：DNA=1：2：2．
    （2）图①对应图②曲线中BC段的一段．
    （3）图②中A→B段变化的原因是DNA复制；而C→D形成的原因与着丝点的分裂有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．绿叶含有的四种色素中含量最多的是（　　）
    A．叶绿素aB．叶绿素bC．叶黄素D．胡萝卜素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．请回答下列在生物技术实践过程中，对某些实验步骤的操作中的相关问题：
    （1）在腐乳的制作时，用来腌制腐乳的玻璃瓶，洗刷干净后要用沸水消毒；在提取植物细胞的DNA时，需要先用洗涤剂溶解细胞膜．
    （2）葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等，这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中，因此常采用萃取法来分离提取，还可以用蒸馏 和压榨等提取植物芳香油的方法．
    （3）为了检测某致病菌对于抗生素的敏感性，取该单菌落适当稀释，接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板．将分别含有A，B，C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A敏感（填“敏感”或“不敏感”）；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B不敏感（填“敏感”或“不敏感”）；含C滤纸片周围的透明圈比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素C的耐药菌．
    （4）用来判断某选择培养基是否起到了选择分解纤维素的细菌作用，要设置的对照是C
    A．未接种的选择培养基
    B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基
    C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基
    D．接种了的选择培养基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：
    （1）该实验的亲本中，父本是矮茎的花，母本是高茎的花． 
    （2）操作①叫去雄，操作②叫授粉．
    （3）为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意时间上在花未成熟前，操作后应套袋．
    （4）F1种子种下去后，长出的豌豆植株为高茎，孟德尔把F1显现出来的性状叫做显性性状．
    （5）让F1进行自交，F2植株中出现性状分离现象，且比例为3：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．人的体温保持相对稳定是产热与散热过程平衡的结果，如图表示人体内热平衡过程．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．人体的产热部位主要是骨骼肌和肝脏
    B．当环境温度高于体温时，主要通过汗液的蒸发散热
    C．机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值大
    D．体温调节中枢在下丘脑

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    12．玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种和栽培中作了大量的研究．如图是关于高产玉米培养的过程，据图判断下列说法中正确的是（　　）
    A．从繁殖原理上分析，A→D和E→G都属于无性生殖
    B．植株D和G中的染色体组数目相同
    C．E→G不能体现细胞的全能性
    D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产

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