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生物学是一门实验性很强的学科,下列有关叙述中错误的是

A.选择高倍光学显微镜能观察到细胞膜具磷脂双分子层—蛋白质结构
B.研究氧气浓度对植物叶肉细胞呼吸的影响时应在黑暗条件下进行
C.有丝分裂实验中,在显微镜下可以观察到染色体加倍的连续过程
D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条,生根数量一定不同

ACD

解析试题分析:细胞膜的磷脂双分子层需要在电子显微镜下观察,故A错;研究氧气浓度植物叶肉细胞的呼吸作用时,需要在黑暗环境中,因为光照下,植物光合作用产生氧气,对实验结果有影响,故B正确;在观察有丝分裂的实验中,细胞是死细胞,因此看不到染色体加倍的过程,故C错;在最适生长素浓度左右的两种生长素处理枝条,有可能生根数量相同,故D错。
考点:本题主要考查教材中的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现有两种培养基,一种培养基中含有15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸(甲物质);另一种培养基中含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸(乙物质),其他成分相同。分别用这两种培养基培养正在发育的人体细胞,则该类细胞对甲、乙物质的吸收情况是:

A.甲大于乙B.乙大于甲C.甲等于乙D.无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在搭建DNA分子模型的实验中,若有4种碱基塑料片共20个,其中4个C,6个G,3个A,7个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则(    )

A.能搭建出20个脱氧核苷酸
B.所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对
C.能搭建出410种不同的DNA分子模型
D.能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下不属于反馈调节的是

A.水体遭受污染后生物大量死亡进一步导致水体污染加重
B.机体再次感染SARS病毒时,迅速产生更多的效应淋巴细胞
C.草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定
D.胎儿分娩时刺激缩宫素的释放,缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某植物的高秆(D)对矮秆(d)显性,抗锈病(T)对易感病(t)显性,两对基因位于两对同源染色体上。下列对DdTt和Ddtt杂交后代的预测中错误的是
A.由于基因突变,后代可出现DDdTt类型
B.由于基因重组,后代可出现矮秆抗锈病类型
C.由于等位基因分离,后代可出现矮秆类型
D.由于自然选择,后代的T基因频率可能上升

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是

A.将物镜对准通光孔
B.先用高倍镜,后用低倍镜观察
C.观察颜色浅的材料时用凹面镜和大光圈
D.使用高倍镜时,用粗准焦螺旋调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物遗传变异的叙述中,正确的是

A.无籽番茄的无籽性状不能遗传,无籽西瓜不可育但无籽性状可遗传 
B.单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小 
C.转基因技术是通过直接导入外源基因,使转基因生物获得新性状 
D.家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病,若几代人中都出现过才是遗传病 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为植物生长过程中的两种现象,下列有关叙述正确的是

A.造成这两种现象的环境因素相同
B.右图中植物根水平生长,以利于吸收土壤中的水分
C.右图中茎的背地生长体现了生长素作用的两重性
D.左图中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图甲表示赤霉素的作用机理,图乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不合理的是

A.图甲中的a表示促进,b表示抑制 
B.图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用 
C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成 
D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关 

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