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    （8分）实验样品A、B、C分别是菠菜叶、大肠杆菌和鼠的肝脏中的一种。用电子显微镜观察三种样品的细胞内部结构，观察到a～c五种结构。这些结构分别具有以下特征：a、b、c都是由两层膜构成的，其中a的膜上有小孔，而b、c没有。细胞分裂时，从d周围发出丝状物，e是高尔基体。将样品A、B、C的相应细胞结构的有无情况整理成下表（“＋”表示存在；“一”表示不存在）。

    （1）写出样品名称：A         ，B          ，C            。
    （2）A不具有上述细胞结构，这说明它是一种         生物。
    （3）写出有关结构名称：a      ，d       ， b        ，c         。

    （8分）(1)大肠杆菌  菠菜叶  鼠肝脏     (2)原核   (3)细胞核   中心体   线粒体  叶绿体

    解析试题分析：a、b、c都是由两层膜构成的，其中a的膜上有小孔，说明a是核膜，而b、c没有应是线粒体和叶绿体，细胞分裂时，从d周围发出丝状物，d应是中心体。样品A不具有核膜和众多的细胞器应是原核生物，即大肠杆菌，B没有中心体应是高等植物，即菠菜叶，样品C只有一个双层膜的细胞器c，c应是叶绿体，故应是动物即鼠肝脏。
    考点：本题考查细胞器相关知识，意在考察考生对知识点的理解和运用能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (10分)如下图为一种人工合成的化合物的结构简式，请根据此化合物的结构分析回答。

    (1)该化合物有________个氨基、________个羧基、________个肽键。
    (2)该化合物是由________个氨基酸失去________分子水而形成的，这样的反应叫做________，该化合物叫________肽。
    (3)该化合物由________种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是________________________。
    （4）写出氨基酸的结构通试________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答：

    (1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以          为模板合成的。
    (2)在适宜条件下进行体外培养，癌细胞能够        ，在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，DNA含量不同的细胞数。据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的     期。
    (3)研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验。请完善实验并回答问题。
    方法步骤：
    a.取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。
    b.1号培养瓶为空白对照，向2-4号培养瓶中分别加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。
    c.培养48h后，检测并统计          ，结果如上图-2所示。
    d.重复a、b步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如上图-3所示。
    分析讨论:
    a.图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应          。
    b.图-2、图-3表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与           有关。
    当Bel-2 蛋白/Bax蛋白的比值出现         趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (13分)果蝇的深红眼和猩红眼受两对非同源染色体上的非等位基因(A-a和B-b)控制，两对基因与眼色素的关系如下图所示。利用表现型均为猩红眼的纯合果蝇品系I(不含基因B)和品系II(不含基因A)进行如下杂交实验，请回答：

    亲本组合
    		F1的表现型及数量
    组别
    		表现型
    		深红眼雄蝇
    		深红眼雌蝇
    		猩红眼雄蝇
    		猩红眼雌蝇
    实验1
    		品系I雄性×品系II雌性
    		204
    		196
    		0
    		0
    实验2
    		品系II雄性×品系I雌性
    		0
    		209
    		200
    		 
    ①图中基因与眼色素的关系体现了基因可通过       　　　　　　　　　　　　   进而控制生物性状。
    ②基因A、B分别位于    　　　  、   　　　    染色体上，实验2的F1中深红眼雌蝇和猩红眼雄蝇的基因型分别为   　　　   、 　　      。
    ③让实验l的Fl互交，预期F2的表现型及比例为  　　　　　　　　　　　　　   
      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   。　

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （9分）下图中甲是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。乙～丁是图甲中部分结构的放大，据图回答。

    (1)图中的结构1～15中不应该出现的是[  ] _______和[  ] _______；可能含有水溶性色素的是[ ] _______；结构15与[ ] _______的形成有关。
    (2)图乙、丙、丁所示在结构上的主要共同点是_______。图丙所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有_____层。
    (3)含RNA的细胞器有[  ] _______、 [  ] _______和[  ] _______（填图甲中序号和结构名称）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （每空2分共12分）燕麦颖片颜色的遗传受不同对染色体上的两对等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黄色素的形成，但黑色会掩盖黄色。基因b、y均不产生色素，而表现为白颖。
    (1)基因型为BbYy的个体的表现型为________，该个体自交后代的表现型及比例为________________。
    (2)表现型为黑颖和黄颖的两个亲本杂交，子代表现为2黑颖∶1黄颖∶1白颖，则两亲本的基因型为________。
    (3)为鉴定一黑颖植株的基因型，将该植株与白颖植株杂交得F1，F1自交得F2，请回答下列问题：
    ①表现为黑颖的植株的基因型共有________种。
    ②根据F1的表现型及其比例，可确定的亲本基因型有________三种。
    ③根据F1的表现型及其比例，尚不能确定的亲本基因型中，若F2中黑颖∶黄颖∶白颖比例为________，则亲本植株的基因型为BByy。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (9分)动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n＝8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。
    (1)某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是________，从变异类型看，单体属于________。

    (2)4号染色体单体的果蝇所产生的配子中的染色体数目为
    ____________。
    (3)果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。据表判断，显性性状为__________，理由是____________。

     
    		短肢
    		正常肢
    F1
    		0
    		85
    F2
    		79
    		245
     
    (4)根据判断结果，可利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。
    实验步骤：
    ①让正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；
    ②统计子代的性状表现，并记录。
    实验结果预测及结论：
    ①若________，则说明短肢基因位于4号染色体上；
    ②若________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。
    (5)若通过(4)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为________。
    (6)图示果蝇与另一果蝇杂交，若出现图示果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是________(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)；若果蝇的某一性状的遗传特点是子代的表现总与亲代中雌果蝇一致，请尝试解释最可能的原因_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （14分）牛胚胎移植的基本程序如图，请据图回答：

    （1）图中a、b过程分别是指           、           。
    （2）将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是               。
    （3）a过程中为一次获得多个卵细胞，往往需要向供体母牛内注入促性腺激素，而不是性激素，原因是                             。
    （4）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是      ；此方法应选择发育良好、形态正常的      进行处理，理由是                     。 

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (10分)下面图甲表示细胞代谢的某些过程，图乙、丙分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量。请据图回答：(图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器)

    (1)图甲中a为液泡，结构b、c依次为     ，物质④的名称是       ，葡萄糖→③过程中还能产生的物质是           。
    (2)图乙中B点与图丙中____点叶肉细胞所处的生理状态相同，此时细胞中能够产生ATP的部位是        。(填名称)
    (3)限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是_______。
    (4)在图乙曲线中，可用    表示细胞呼吸消耗有机物的量，B点代表的含义是     
    (5)如图为探究植物光合作用速率的装置。实验开始时，针筒的读数是0.2 mL，水滴位置在X。恒温30分钟后，针筒容量调至0.6 mL，水滴位置恢复到X。若以氧气释放量来表示光合作用速率，则该植物的光合作用速率是         mL/h，该数值比实际的光合作用速率低，原因是            。

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