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(2016春•岳阳校级期中)豌豆的高茎对矮茎是显性,为了鉴定一株高茎豌豆是否是纯合子,最简便的方法是( )

A.自交 B.杂交 C.测交 D.正交

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省长沙市高二(上)期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•海南)某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似.被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病.与这种心脏病致病机理最为相似的是( )

A.肝移植引起排斥反应

B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹

C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病

D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高一(下)期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2016春•岳阳校级期中)如图所示为DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题.

(1)组成DNA的基本单位是[ ]

(2)若3为胞嘧啶,则4应是 ,两者之间通过 相连.

(3)图中8示意的是一条 的片段,它与另一条片段 构成双螺旋结构.

(4)构成DNA分子的碱基有 种,但由于 的排列顺序的千变万化,因此构成了DNA分子的多样性.

(5)DNA分子双螺旋结构的外侧是由 交替连接构成DNA的基本骨架,内侧是碱基.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高一(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•昌平区期末)下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )

A.基因发生突变而染色体没有发生变化

B.等位基因随同源染色体的分开而分离

C.二倍体生物形成配子时核基因与染色体数目均减半

D.含有等位基因Aa的杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高一(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2009•江苏)已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交.下列关于杂交后代的推测,正确的是( )

A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为

B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为

C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为

D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:综合题

胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(简称胸苷)在细胞内可以转化力胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,后者是合成DNA的原料,用含有3H—胸苷的营养液,处理活的小肠黏膜层,半小时后洗去游离的3H—胸苷。连续48小时检测小肠绒毛的被标记部位,结果如下图(黑点表示放射性部位)。请回答:

(1)处理后开始的几小时,发现只有a处能够检测到放射性,这说明什么?

(2)处理后24小时左右,在b处可以检测到放射性,48小时左右,在c处检测到放射性,为什么?

(3)如果继续跟踪检测,小肠黏膜层上的放射性将发生怎样的变化?

(4)上述实验假如选用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的营养液,请推测几小时内小肠黏膜层上放射性出现的情况将会怎样?为什么?

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因的叙述,正确的是

A.DNA分子中的任意一个片段都是基因

B.碱基对数目的差异是不同基因携带信息不同的主要原因

C.遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中

D.真核细胞中的基因全部分布在染色体之上

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示哺乳动物或人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答:

(1)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙)

①A代表反射弧的_________,刺激图中的_______(A、B、X、Y)位点,可产生缩手反射,该缩手反射过程中,X、Y神经纤维上传导兴奋的形式为___________,Z处传递的信号的形式为___________。

②我们在考试答题时,手书写自如;如护士在你手背上打针(静脉注射)时,你不会缩手;这说明这些有意识的生命活动不仅受到脊髓低级中枢的调控,还要______________地调控。

③如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予X点和Y点各一个适宜强刺激,电流表指针发生偏转的次数分别为_______次和_______次。

④已知某种药物可以阻断反射活动,为探究其作用机理,某同学做了如下实验:将药物放在Z点,刺激Y点,发现电流表发生偏转,而效应器无反应。

由此得出的结论是:这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充,使之更严密。你认为他的补充意见应该是__________________。

(2)若“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图甲中a细胞为_________,①处的激素名称为_________,作用为_________(用“+”和“-”表示);由此可知,激素的合成与分泌存在_________调节。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于杂交育种与诱变育种的叙述,正确的是

A.通过杂交育种方式培育新品种,从F1就可以进行选择

B.杂交育种的原理是基因重组,基因重组发生在受精作用过程中

C.诱变育种一定能较快选育出新的优良品种

D.诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法

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