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    下列关于用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验的叙述，错误的是（　　）
    A、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料
    B、实验可通过观察叶绿体或线粒体的运动间接观察细胞质的流动
    C、如果用植物的根尖细胞为实验材料可观察线粒体
    D、高倍显微镜下观察可以看到线粒体和叶绿体有两层磷脂双分子层
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是观察细胞中的线粒体和叶绿体实验，回忆该实验的原理和过程，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，A正确；
    B、可通过观察叶绿体或线粒体的运动间接观察细胞质的流动，B正确；
    C、植物根尖细胞没有叶绿体，可以以植物的根尖细胞为实验材料可观察线粒体，C正确；
    D、线粒体和叶绿体有两层磷脂双分子层，在光学显微镜下观察不到，D错误．
    故选：D．
    点评：对于观察细胞中的线粒体和叶绿体实验的掌握是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常情况下，下列细胞中最可能不含等位基因的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是（　　）
    A、脱氧核苷酸的种类、数量、排列顺序不同
    B、染色体上位置不同
    C、控制的性状不同
    D、所含的密码子不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，下列据图描述不正确的是（　　）
    A、在A图中，①所示的结构属于反射弧的效应器
    B、B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是b
    C、在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差而发生电荷移动，这样就形成了局部电流
    D、兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的突触结构中，在此结构中信号的转换模式为电信号-化学信号-电信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于新陈代谢的叙述正确的是（　　）
    A、糖类在生物体内氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O，释放的能量也相等
    B、运动员在100m赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸
    C、蓝藻进行光合作用，但不能进行呼吸作用，能量来源是光合作用产生的能量
    D、病毒能单独进行新陈代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中的实线和虚线所形成的方框表示依据不同的标准对组成细胞的4种有机物两两进行分类，下列选项中不是此图分类标准的是（　　）
    A、能否在体内细胞间传递信息，调节机体生命活动
    B、能否可以作为细胞内的储能物质
    C、能否参与构成特定的细胞结构
    D、能否能够催化特定的代谢反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动
    B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动
    C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动
    D、生命活动离不开细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．

    （1）图中①表示
     
    系统；“甲”表示淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞、效应T细胞或
     
    细胞．
    （2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加．直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的
     
    ．
    （3）由上图可知，
     
    调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过实例，比较物质出入细胞的两种方式的主要区别．
    实例方式细胞内外物质浓度高低是否需要载体是否需要能量
    甘油
     
    		外高内低不需要
     
    进入红细胞的K+
     
     
     
     

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