练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    用标志重捕法统计种群数量时，下列叙述正确的是（　　）
    A、如果所做的标记部分脱落，则计算值比实际值小
    B、如果因个体间相互接触，使未被标记的个体也沾上了颜料标记，则计算值比实际值小
    C、如果标记的个体因标记过于醒目，易被实验人员发现，则计算值比实际值大
    D、如果标记的个体因标记过程中刺激过大，造成极难再次捕捉到，则计算值比实际值小
    考点：估算种群密度的方法
    专题：
    分析：标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量．设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N：M=n：m．
    解答： 解：A、根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）=重捕总数×标志总数÷重捕中被标志的个体数，所做的标记部分脱落，则计算值比实际值大，A错误；
    B、根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）=重捕总数×标志总数÷重捕中被标志的个体数，因个体间相互接触，使未被标记的个体也沾上了颜料标记，重捕中被标志的个体数增加，则计算值比实际值小，B正确；
    C、如果标记的个体因标记过于醒目，易被实验人员发现，重捕中被标志的个体数增加，则计算值比实际值小，C错误；
    D、标记的个体因标记过程中刺激过大，造成极难再次捕捉到，重捕中被标志的个体数减少，则计算值比实际值大，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查标记重捕法，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系．下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：

    （1）①是在
     
    上进行的，所需要的外界条件主要是
     
    ．
    （2）③、④、⑤表示
     
    过程．在这一过程中，所需要的外部条件主要有适宜的温度和
     
    ．
    （3）上述①～⑤过程中，能产生ATP的过程是
     
    （填代号）
    （4）请分析下列实验，并在横线处填写代号．
    将一盆在阳关下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是
     
    ，稍后，
     
    过程也随着停止．一段时间后，将这一盆植物迅速移到阳光下，上述两个过程先开始进行的是
     
    ．而在这实验中，始终不会停止的过程是
     
    ．
    （5）根据实验测定，黄豆种子在萌发时放出的CO2量是消耗O2量的4倍，则有氧呼吸消耗的有机物是无氧呼吸消耗的有机物
     
    倍．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是一个食物网，请分析回答：
    （1）该生态系统的成分中，绿色植物属于
     
    ，猫头鹰属于
     
    （选项如下）
    A．生产者      B．消费者
    C．分解者      D．非生物的物质和能量
    （2）该食物网有
     
    条食物链．
    （3）该食物网各种生物中，含有能量最多的是
     
    ．该生态系统的能量最终来源是
     
    ．
    （4）该食物网再加上
     
    和
     
    就可以构成一个完整的生态系统（选项同上1）
    （5）生态系统的功能是物质循环、
     
    和信息传递．
    （6）猫头鹰和田鼠、鸟类和田鼠之间的种间关系分别是
     
    、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物叶肉细胞内的ATP的叙述中正确的是（　　）
    A、ATP主要在线粒体、叶绿体中生成
    B、它含有三个高能磷酸键
    C、ATP转变为ADP 的反应是可逆的
    D、细胞内储存有大量的ATP，以供生理活动的需要

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示光合作用的过程，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质．下列叙述不正确的是（　　）
    A、阶段Ⅰ表示光反应
    B、阶段Ⅱ表示暗反应
    C、物质a表示C5化合物
    D、物质b表示ATP

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在以下的生物工程技术的实施中，能形成愈伤组织的是（　　）
    A、植物组织培养
    B、植物体细胞杂交
    C、动物细胞培养
    D、转基因作物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    由雌雄配子结合形成的受精卵可能具有与亲代不同的基因型，其主要原因是（　　）
    A、基因重组
    B、基因突变
    C、染色体结构变异
    D、染色体数目变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A、下丘脑是体温调节的主要中枢，是形成冷觉得部位
    B、寒冷刺激时，a、b、c、d、e激素的分泌均增加
    C、下丘脑中具有渗透压感受器，还能含成分泌a、e激素
    D、图示的神经调节过程中，肾上腺、骨骼肌均为效应器

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌厌氧呼吸产生MmolCO2，小鼠在正常情况下产生同样多的CO2，需要消耗的葡萄糖是酵母菌的（　　）
    A、6倍
    B、3倍
    C、1倍
    D、
    1
    3

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案