【题目】下列对兰花的生命系统结构层次研究的正确顺序是( )
A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.细胞→组织→系统→器官→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
C.细胞→组织→器官→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
D.细胞→组织→器官→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线.影响A,B两点和B,C两点吸收量不同的因素分别是( )
A.载体数量、能量
B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度
D.能量、离子浓度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某植物花色受两对基因(
A. a和B、b)控制,基因控制性状的途径如下图。一紫花植株自交,后代出现了白花、红花和紫花植株(不考虑变异)。下列分析正确的是( )
A.显性基因A、B的表达产物分别为红色和紫色
B. 紫花植株的基因型有3种,为AaBb、AABb、AaBB
C. 若后代白花个体中纯合子占1/3,则符合孟德尔遗传定律
D. 若后代白花:红花:紫花=1:1:2,则不符合孟德尔遗传定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是验证酶的催化特性的几组对比实验,1﹣5号试管内装有等量H2O2液.1﹣4号试管控制温度与投入物品如图所示,请回答:
(1)若投入物品后,立即用带有余烬的卫生香去试探1﹣4号试管口,其中号试管中的卫生香燃烧猛烈.
(2)若1号、2号、3号和4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照,哪一号设置得不科学,应如何改进?答:号设置得不科学,改进的方法: .
(3)若要证明酶的活性受酸碱度的影响,而再增设5号试管,5号试管内还应加入:且试管温度应控制在37℃.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于生态系统的叙述,正确的是( )
A. 草原生态系统因物种单一,其恢复力稳定性差
B. 发菜没有叶绿体,在生态系统中不属于第一营养级
C. 生态系统自我调节能力越强,意味着其营养结构越复杂
D. 我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列选项描述的物质不一定是蛋白质的是
A. 生命活动的主要承担者 B. 人体内降低血糖胰岛素
C. 细胞内具有催化功能的物质 D. 细胞膜上能转运钾离子的物质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,请回答相关问题.
(1)a有种,b有种.
(2)A和B均具有多样性,二者的关系是后者前者.
(3)细胞内的A和B都可与某些试剂发生特定的颜色反应.能与A反应产生紫色物质的是 , B能被甲基绿染液染成色.
(4)除了染色体,B还存在于人体细胞的结构中.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是有氧呼吸过程的图解.请据图回答下列问题.
(1)图中①②③所代表的物质分别是、、 .
(2)图中④⑤⑥表示能量,其中(填符号)代表的能量是最多的.
(3)人进行有氧呼吸的主要场所是 , 在剧烈运动时,葡萄糖参与无氧呼吸生成的产物是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一对表现正常的夫妇,生了一个红绿色盲的XXY孩子,从根本上说,致病基因的来源与病因发生的时期分别是( )
A. 与母亲有关、减数第二次分裂 B. 与父亲有关、减数第一次分裂
C. 与父母亲都有关、受精作用 D. 与母亲有关、减数第一次分裂
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com