A. | 格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状 | |
B. | 艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 | |
C. | 赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 | |
D. | 赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记 |
分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
3、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析:
①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中有少量放射性的原因:
a.保温时间过短,部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射陡.
b.保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液中,也会使上清液的放射性含量升高.
②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于搅拌不充分,有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中,使沉淀物中出现少量的放射性.
解答 解:A、格里菲斯证明S型细菌中存在某种转化因子,能将S型细菌转化为R型细菌,A错误;
B、艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌,而不是S型细菌的DNA能使小鼠死亡,B错误;
C、赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中,C正确;
D、用32P 标记的噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成,根据DNA半保留复制特点可知,细菌裂解后得到的噬菌体只有少量带有32P 标记,D错误.
故选:C.
点评 本题考查肺炎双球菌转录实验、噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 格里菲思的肺炎双球菌的转化实验是在体外完成的 | |
B. | 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 | |
D. | 噬菌体侵染细菌实验中,搅拌的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物的成熟红细胞不具有合成酶和ATP的能力 | |
B. | 植物贮藏细胞没有叶绿体,但有体积较大的液泡 | |
C. | 神经细胞形成若干突起,增大膜面积有利于兴奋的传递 | |
D. | 胰岛素基因并不是胰岛B细胞所特有的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将发芽种子的研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即出现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有麦芽糖 | |
B. | 利用小麦叶肉细胞进行质壁分离实验时,叶绿体的存在干扰实验现象的观察 | |
C. | 利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精和盐酸进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核 | |
D. | 利用小麦根尖进行“观察细胞的有丝分裂”的实验时,改良的苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体异常遗传病可以利用显微镜观察进行诊断 | |
B. | 一般来说,每种生物的染色体数目都是稳定的 | |
C. | 镜检时,幼儿的染色体比成人的小 | |
D. | 人类基因组计划需要测定24条染色体上的DNA序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞能够特异性识别抗原 | |
B. | 饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高 | |
C. | 寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境 | |
D. | 肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列能体现细胞膜控制物质进出细胞的相对性的是( )
A.细胞代谢产生废物及时排除细胞
B.病菌、病毒等病原微生物能侵入细胞
C.细胞能吸收其代谢所需要的营养物质
D.细胞能分泌一些分泌物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市怀柔区高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞的生命历程中,不受基因决定的是( )
A.细胞分化 B.细胞癌变 C.细胞凋亡 D.细胞坏死
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