A. | 金丝雀草的胚芽鞘在黑暗条件下不能合成生长素 | |
B. | 胚芽鞘中生长素能从形态学下运输到形态学上端 | |
C. | 不同细胞、器官对相同浓度生长素的敏感程度相同 | |
D. | 黄化豌豆幼苗切段内高浓度生长素会促进乙烯合成 |
分析 1、生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子,生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输,此外,引起横向运输的原因是单侧光或地心引力,横向运输发生在尖端.
2、乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答 解:A、有尖端就可以产生生长素,与光无关,A错误;
B、胚芽鞘中生长素能从形态学上运输到形态学下端,B错误;
C、不同细胞、器官对相同浓度生长素的敏感程度不同,C错误;
D、生长素浓度增高会促进黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是植物激素的作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 植物向光性是由于向光侧生长素浓度高,背光侧生长素浓度低,体现了生长素的两重性 | |
B. | 赤霉素常用于处理芦苇,增长纤维长度,用于造纸 | |
C. | 乙烯利可用于果实的催熟 | |
D. | 脱落酸在植物体的各个部位均有合成,促进植物脱落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的合成和分解需要同一种酶催化 | |
B. | 细胞可以利用热能将ADP转化为ATP | |
C. | ATP转化为ADP时,所有的高能磷酸键都断裂 | |
D. | 能通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个含m个腺嘌呤的DNA分子复制n次,共需要消耗腺嘌呤脱氧核苷酸2n×m个 | |
B. | 一个双链DNA分子中,G碱基所占总数比例越高,那么该DNA分子的稳定性越强 | |
C. | 脱氧核苷酸必须在DNA酶的作用下才能连接形成子链 | |
D. | DNA的复制过程是先解旋再复制 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列腺体中,能分泌生长激素的是
A.胰腺 B.甲状腺 C.垂体 D.唾液腺
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科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题
茎产生向光性的原因在于生长素
A.向光侧分布得多 B.在茎中分布均匀
C.背光侧分布得多 D.在茎的顶端产生
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台第一中学高二下第二次月考期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )
A.生物多样包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容
B.生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果
C.物种的灭绝不利于生物多样性的形成
D.生物多样性的形成是新物种形成的过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东惠州第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生长激素和胰岛素都是人体内对生命活动起着重要调节作用的激素,但是功能不同,与此无关的是( )
A.氨基酸的数目、种类和排列顺序
B.构成蛋白质的多肽链的数目
C.构成蛋白质的多肽链的空间结构
D.氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基
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