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下列关于细胞分化的叙述,错误的是

A. 癌变是细胞畸形分化的结果 B. 细胞分化是细胞核基因定向改变的结果

C. 分化的细胞仍然具有全能性 D. 分化的细胞其分裂能力将减弱

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为某生物的细胞结构模式图,据图回答:

(1)该细胞为原核生物细胞,判断的理由是没有核膜包围的细胞核.
(2)该细胞与植物叶肉细胞相比,所共有的结构包括1核糖体、5细胞质、6细胞壁、7细胞膜等(填标号).
(3)该细胞的细胞壁与植物细胞的细胞壁相比,不同之处表现在前者的主要成分是肽聚糖,而后者的主要成分是纤维素和果胶.
(4)该生物拥有的细胞器是①核糖体.
(5)该生物的遗传物质除存在于②质粒中外,主要在③(填标号)中.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃西北师大附中高二下学段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

在基因工程操作的基本步骤中,没有进行碱基互补配对的是

A.人工合成目的基因 B.目的基因与载体结合

C.将目的基因导人受体细胞 D.目的基因的检测表达

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验:大豆子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表:

母本

父本

F1的表现型及植株数

子叶深绿不抗病

子叶浅绿抗病

子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株

子叶深绿不抗病

子叶浅绿抗病

子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗109株

子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗113株

用上表中F1的子叶浅绿抗病植株自交,则在F2的成熟植株中,其表现型及比例为

A.深绿抗病:深绿不抗病:浅绿抗病:浅绿不抗病=3∶1∶6∶2

B.深绿抗病:深绿不抗病:浅绿抗病:浅绿不抗病=9∶3∶3∶1

C.深绿抗病:深绿不抗病:浅绿抗病:浅绿不抗病=6∶3∶2∶1

D.深绿抗病:深绿不抗病:浅绿抗病:浅绿不抗病=6∶3∶3∶1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

自然界中,一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:

正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸

突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸

突变基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸

突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸

根据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA分子的改变是

A.突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添

B.突变基因2和3为一个碱基的替换,突变基因1为一个碱基的增添

C.突变基因1为一个碱基的替换,突变基因2和3为一个碱基的增添

D.突变基因2为一个碱基的替换,突变基因1和3为一个碱基的增添

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

已知一段mRNA含有300个碱基,其中A和G有120个,则转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数共有

A.120 B.240 C.180 D.300

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某种蝇的翅的表现型由一对等位基因控制。如果翅异常的雌蝇与翅正常的雄蝇杂交,后代有中25%的雄蝇翅异常、25%的雌蝇翅异常、25%的雄蝇翅正常、25%的雌蝇翅正常,那么,翅异常不可能由

A.常染色体上的显性基因控制 B.常染色体上的隐性基因控制

C.X染色体上的显性基因控制 D.X染色体上的隐性基因控制

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。请据图回答下列问题:

(1)图中正等人体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调控机制属于 调节。

(2)在寒冷环境中,-图中的②分泌量增加的同时 (填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧

(3)人体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为

(4)图中的胰岛A细胞、B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素。它们的作用相互 ,共同维持血糖含量的稳定。胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ,若胰岛B细胞受损人会得糖尿病,这主要是因为

(5)机体维持稳态的主要调节网络是 其中免疫系统是通过它的 等功能,实现它在维持稳态中的作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示几种生物种群个体数量的变化情况,图甲、乙、丙表示的种群间关系依次是(  )
A.竞争、种内斗争、种内互助B.竞争、捕食、互利共生
C.互利共生、寄生、捕食D.捕食、竞争、互利共生

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