A、突触前膜与后膜之间有间隙 |
B、兴奋由电信号转变成化学信号,再变成电信号 |
C、突触处兴奋只能单向传递的 |
D、突触前后两个神经元兴奋是同步的,没有延搁 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一种生物体产生的精子或卵钿胞,染色体数一般是相同的 |
B、同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是不同的 |
C、卵细胞和精子结合是随机的,但一个卵细胞一般只能同一个精子结合 |
D、受精卵中的DNA-半来自父方,一半来自母方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若刺激a的左侧,则a与b之间产生电流的方向最先为b→a |
B、若刺激神经纤维某一点,则兴奋的传导方向与膜内侧局部电流方向一致 |
C、静息状态时,若细胞膜对Na+的通透性增大,但静息电位的绝对值保持不变 |
D、静息状态时,若降低细胞膜外的K+浓度,但静息电位的绝对值变大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、改变的条件可能是降温 |
B、改变的条件不可能是提高CO2浓度 |
C、X点光合作用强度高于呼吸作用强度 |
D、z点时光照强度不再是限制光合作用的因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④⑦⑧⑨ |
B、①②④⑥⑦⑧ |
C、①②⑤⑥⑦⑨ |
D、①③⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突然停止光照 |
B、突然增加CO2浓度 |
C、降低环境温度 |
D、增加光照强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
B、番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利,可促进子房发育成果实 |
C、辣椒开花后,喷洒适宜浓度的生长素类似物,可获得无子果实 |
D、用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物,可使植株增高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、效应细胞是由T细胞或记忆细胞分化来的 |
B、细胞凋亡是通过激活相关基因实现的,癌症治疗的关键是改变肿瘤局部的免疫抑制,尽量减少免疫细胞的凋亡 |
C、图中体现了细胞膜完成信息交流的功能 |
D、恶性肿瘤细胞比效应细胞分裂周期长、生长快 |
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