【题目】对绿色植物光合作用最有效的一组光是( )
A.红光和绿光B.红光和黄绿光
C.黄光和蓝紫光D.红光和蓝紫光
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图1为典型的细胞核及其周围部分结构示意图, 图2是细胞内的动力“车间”——线粒体的结构示意图。请据图回答:
(1)在________细胞中,使用________显微镜可以看到图1、图2所表示的结构。
(2)图1中可见[1]________和[5]核膜的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密。
(3)图2中线粒体内膜和外膜的成分与细胞膜相似,都是以__________构成基本支架,细胞骨架是由___________组成的网架结构。
(4)线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所,其中有氧呼吸的产物CO2产生的场所是[ ] ______。在线粒体内实现的能量转换是:__________________________。
(5)当外界氧浓度为45%时,高等植物器官C02释放量的相对值大约为0.4,而O2吸收量的相对值大约为0.1。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_________倍,转移到ATP的能量约相当于有氧呼吸的_______倍。(假设无氧呼吸产生酒精释放的能量值及分配情况与无氧呼吸产生乳酸的相同,精确到小数点后两位)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于免疫调节的叙述,正确的是( )
A.T细胞参与的特异性免疫一定是细胞免疫
B.B细胞受到抗原刺激后,可增殖分化成效应T细胞
C.吞噬细胞不能特异性地识别抗原,但能呈递抗原给T细胞
D.浆细胞与效应T细胞一定分别来源于是B细胞和T细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示体液免疫过程,其中A、B、C、D、E表示细胞,a、b表示物质。下列有关叙述正确的是( )
A. 图中字母所示的细胞和物质均能够特异性识别抗原
B. 图中的细胞B只参与体液免疫,不参与细胞免疫
C. 通过体液免疫能够消灭侵入宿主细胞的病毒
D. b与抗原结合而成的细胞集团可被细胞A吞噬消化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,如下图。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl,a、b、c表示离心管编号,条带表示大肠杆菌的DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是
A. a管表明该管大肠杆菌是在含15NH4Cl的培养液中培养的
B. b管表明a管含15N的大肠杆菌在含14N的培养基增殖一代
C. c管表明该管大肠杆菌的DNA都是15N-14N DNA
D. 实验结果为证明半保留复制方式提供了证据
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】南宋诗人杨万里道:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红.”那么使荷叶呈现绿色、荷花呈现红色的物质(色素)各分布在哪里( )
A.线粒体、高尔基体
B.高尔基体、液泡
C.叶绿体、液泡
D.叶绿体、细胞质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期,然后转入不含3H标记的培养液中继续培养至第一个细胞周期的分裂中期,下图能正确表示该细胞 分裂中期的是(只考虑其中一条染色体上的DNA 分子)( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种鸟的羽色受两对等位基因控制,其中A、a基因在性染色体的非同源区,B、b基因在常染色体上,分布如图1所示。基因A控制蓝色物质的合成,基因B控制黄色物质的合成,白色个体不含显性基因,其遗传机理如图2所示。图3为这种鸟的羽色遗传系谱图。回答下列问题:
(1)A、a和B、b间的遗传遵循基因的自由组合定律,理由是_____________。
(2)图3中,5号个体和6号个体的基因型分别是_____________、_____________,8号个体为白色雄鸟的概率是_____________。
(3)如果从图3中选择两个个体交配,通过子代的羽毛颜色就可以判断出其性别,则最好选择的个体组合为_____________,其子代中雄性个体的羽毛颜色全部是_____________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com