精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.果蝇灰身对黑身为显性,由基因B、b控制(位于常染色体上).一只杂合的灰身果蝇与一只黑身果蝇杂交,产生的后代中黑身果蝇所占比例为(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{2}{3}$

分析 根据题干的信息,相关的基因型对应的性状:

BBBbbb
纯合灰身杂合灰身黑身

解答 解:一只杂合的灰身果蝇与一只黑身果蝇杂交,产生的后代各种基因型的频率:

雌雄配子以及后代基因型概率(横栏为灰身果蝇产生的配子,纵栏为黑身果蝇产生的配子)$\frac{1}{2}$B$\frac{1}{2}$b
b$\frac{1}{2}$Bb(灰身)$\frac{1}{2}$bb(黑身)
一只杂合的灰身果蝇与一只黑身果蝇杂交,产生的后代中黑身果蝇所占比例为$\frac{1}{2}$.
故选:A.

点评 本题考查基因的分离定律的应用,试题较为简单,只要明确基因型和性状关系,根据遗传图解即可得出答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在进行植物组织培养过程中,发现愈伤组织只分裂而不分化出芽和根,可能原因是

A.未见阳光 B.培养时间不到

C.培养基营养过多 D.细胞分裂素和生长素配比不当

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.荞麦中的苦荞和野生荞都是自花传粉植物.科研工作者对荞麦的多对相对性状的遗传进行了系列实验,结果如下:
实验一:研究发现,野生荞麦花蕊的分化是受多对基因控制,其中两对等位基因(独立遗传)与花蕊分化的关系如表所示:
基因型M_N_mmN_M_nn或mmnn
花蕊分化情况有雄蕊和雌蕊只有雄蕊无花蕊
实验二:研究人员为探究荞麦主茎颜色、花柱长度和果实形状的遗传规律,以自交可育的苦荞麦纯种作为材料进行杂交实验,结果如表:
组别亲本F1表现型F2表现型及数量F2表现型理论比值
绿茎尖果×绿茎钝果红茎尖果红茎尖果271、红茎钝果90、
绿茎尖果211、绿茎钝果72
长花柱×短花柱短花柱短花柱126、长花柱3413:3
绿茎长花柱×绿茎短花柱红茎短花柱红茎短花柱121、红茎长花柱25、
绿茎短花柱87、绿茎长花柱23
117:27:91:21
请根据以上实验结果回答下列问题:
(1)由实验一推知N基因决定野生荞麦花蕊的发生.基因型为MmNn的野生荞麦种群自交得F1,若让F1植株继续繁殖若干代,预计群体中N基因频率将增大(填“增大”、“减少”或“不变”),表明该种群发生了进化.
(2)有实验二可知,三对相对性状中最可能由一对等位基因控制的是果实形状.
(3)荞麦主茎颜色同时受X对等位基因控制,(如A、a;B、b;C、c…),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_…)才表现为红茎,否则为绿茎.从理论上推测,荞麦主茎颜色至少受几对等位基因的控制?为什么?受2对等位基因控制;丙组实验中F2代的红茎:绿茎=9:7,是9:3:3:1的变式,可判断主茎颜色受2对等位基因控制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述,错误的是(  )
A.膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的
B.物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关
C.主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同
D.膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,具有1:1比例的是(  )
①子一代的性状分离比   
②子一代的配子类型比  
③测交后代的表现型比   
④子二代的基因型比  
⑤测交后代的基因型比.
A.①③④B.②③⑤C.②④⑤D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示.下列叙述正确的是(  )
A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B.所有抗原都必须通过吞噬细胞的处理和呈递
C.溶酶体参与抗原的加工处理过程
D.加工处理后的抗原可呈递给T淋巴细胞再传递给B细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是(  )
A.病毒生命活动的完成离不开活细胞
B.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
C.变形虫细胞能完成其各项生命活动
D.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于糖类物质的对应正确是(  )
①存在于RNA而不存在于DNA中的糖类
②细胞的主要能源物质
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类.
A.核糖、纤维素、半乳糖B.核糖、葡萄糖、糖原
C.脱氧核糖、葡萄糖、糖原D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示细胞膜功能结构模式图.据图分析,下列说法不正确的是(  )
A.功能①在生命起源过程中具有重要作用
B.功能②表示进入细胞的物质对细胞都是有利的
C.激素调控生命活动与图中功能③有一定关系
D.相邻的植物细胞可通过功能④进行通讯

查看答案和解析>>

同步练习册答案