下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是( )
A.人工合成性外激素制剂,干扰害虫的正常交尾
B.控制日照时间以控制开花时间
C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫
D.利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草
D[来源:高
生态系统的信息传递一般包括5个环节,其模型一般表示为:
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发送消息
传递信息 传递信号
性外激素的重要作用是引诱异性个体交尾,生产中常用性外激素制剂干扰害虫正常交尾,降低害虫种群个体数量。植物的开花需要一定时间的光照,根据其所需日照时间的长短,可把植物分为
长日照植物、短日照植物等。黑光灯可以发出较大剂量的紫外线,杀死一些对紫外线敏感的害虫。D项中生长素类似物如2,4-D等是人工合成的具有一定生长素效应的物质。双子叶植物对生长素类似物的敏度较单子叶植物高。高浓度的生长素类似物对双子叶植物的生长有害,而对单子叶植物的生长却起促进作用。虽然2,4-D是化学物质,但不是生物体自身产生的,不属于信息传递。
科目:高中生物 来源: 题型:
下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是( )
A.人工合成性引诱剂,干扰害虫的正常交尾
B.控制日照时间以控制开花时间
C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫
D.利用生长素类似物杀死单子叶作物田地中的双子叶杂草
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科目:高中生物 来源:2013届陕西省高二第一学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是
A、人工合成性外激素制剂,干扰害虫的正常交尾
B、控制日照时间以控制开花时间
C、利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫
D、利用生长素类似物杀死麦田中的双子叶杂草
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是( )
A.人工合成性外激素制剂干扰害虫的正常交尾
B.控制日照时间以控制开花时间
C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫
D.利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是( )
A.人工合成性外激素制剂,干扰害虫的正常交尾
B.控制日照时间以控制开花时间
C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫
D.利用生长素类似物杀死单子叶作物田中的双子叶杂草
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是( )
A.人工合成性外激素制剂干扰害虫的正常交尾
B.控制日照时间以控制开花时间
C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫
D.利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草
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