分析 1、基因分离定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代.
2、由题意知,等位基因 Pa、Pb、Pc.分别决定蓝色、黄色、白色,它们之间具有完全显隐性关系.已知 Pa>Pc,Pb>Pc,因此黄色的基因型可能是PbPb、PbPc,白色的基因型是PcPc,蓝色的基因型是PaPa、PaPc
解答 解:(1)由题意知,基因 Pa、Pb、Pc是等位基因,遵循基因的分离定律.
(2)杂交组合一:黄色×白色(PcPc)→黄色和蓝色,说明黄色个体含有蓝色基因,因此黄色对蓝色是显性性状,即Pa与Pb之间的显隐关系是Pa<Pb.
(3)杂交组合二:黄色(父本)×蓝色(母本)→子代有白色和蓝色,白色的基因型是PcPc,因此黄色基因型是PbPc、蓝色亲本的基因型是PaPc,子代的基因型是PaPb、PaPc、PbPc、PcPc,其中PaPb是黄色、PaPc是蓝色、PbPc是黄色、PcPc是白色,因此杂交组合二的后代还具有黄色个体.
(4)由题意知,该实验目的是究控制花瓣颜色的基因与h基因是否位于一对同源染色体上,携带h基因的蓝色纯合亲本与携带h基因的白色纯合亲本的基因型分别是HhPaPa、HhPcPc,子一代的基因型是HHPaPc、HhPaPc;如果控制两对相对性状的基因位于非同源染色体上,则遵循自由组合定律,子一代相互授粉
hh=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$,hh纯合致死,不能开花,H_=$\frac{8}{9}$,能开花,其中PaPc×PaPc→PaPa:PaPc:PcPc=1:2:1,PaPa、PaPc是蓝色花,PcPc是白色花比例是3:1.
故答案为:
(1)基因的分离
(2)一 Pb Pa
(3)二 黄
(4)①HHPaPc ②3:1
点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,并学会应用题干信息进行推理解答问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
小明利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同放大倍率下,所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示),下列相关叙述正确的是
A.若在甲看到模糊的物像,改换成乙就可以看到清晰的物像
B.在甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到
C.若玻片右移,则甲的物像会右移而乙的物像左移
D.若使用相同的光圈,则甲比乙亮
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代DNA分子中带放射性标记的占总数的$\frac{1}{4}$ | |
B. | 带放射性标记的DNA分子只有一条链被标记 | |
C. | 该过程中需要消耗鸟嘌呤4200个 | |
D. | 子代DNA分子中带标记的脱氧核苷酸链占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA、RNA和蛋白质的种类均不同 | B. | DNA、RNA和蛋白质的种类均相同 | ||
C. | DNA相同、RNA和蛋白质不同 | D. | DNA和RNA相同、蛋白质不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体中有4种色素,其中叶绿素主要吸收蓝紫光 | |
B. | 常用无水乙醇或丙酮酸来提取叶绿体中的色素 | |
C. | 叶绿体中的色素均分布在类囊体上,而酶均分布在基质中 | |
D. | 叶绿体中的色素吸收的光能都可用于光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 条件反射建立在非条件反射基础上 | |
B. | 条件反射必须在大脑皮层参与下才能发生 | |
C. | 条件反射是暂时的,可以消退,而非条件反射是永久的 | |
D. | 条件反射是人类特有的,动物因为没有语言和文字所以无法完成条件反射 |
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