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20.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是(  )
A.在低倍镜下观察不到叶绿体
B.叶绿体在细胞内是固定不动的
C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因
D.叶肉细胞可以观察到被健那绿染成蓝绿色的线粒体

分析 观察叶绿体和线粒体:
1.实验原理
(1)叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞,呈绿色,扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中,可用高倍显微镜观察其形态和分布.
(2)线粒体普遍存在于动植物细胞中,无色,成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等.
(3)健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.通过染色,可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布.
2.实验操作
制作临时装片→低倍显微镜下找到细胞结构→高倍显微镜下观察.
3.特别提示
(1)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态
(2)用口腔上皮细胞观察线粒体时,要漱净口腔,防止食物碎屑对观察物像的干扰.
(3)线粒体和叶绿体在细胞中的分布不均匀,线粒体在需能多的部位分布多,叶绿体在叶的向光面分布多.

解答 解:A、在低倍镜下可以观察到叶绿体,A错误;
B、叶绿体在细胞内随着细胞质的流动而流动,B错误;
C、叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因,C正确;
D、叶肉细胞中含有绿色的叶绿体,不能用于观察线粒体,会造成颜色干扰,D错误.
故选:C.

点评 本题考查观察线粒体和叶绿体实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是( )

A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水

B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、水

C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、水

D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水

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科目:高中生物 来源:2016届河北省唐山市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于正常雄蝗虫(2N=24) 体内减数分裂的叙述中,错误的是( )

A.在减数分裂的过程中,核基因和染色体的行为存在着明显的平行关系

B.正常情况下,次级精母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体

C.一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后能形成2种或4种精子

D.在精子形成过程中,基因重组发生在减数第一次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于实验材料与方法的叙述,不恰当的是(  )
A.以黑藻叶为材料观察叶绿体以及细胞质的流动
B.3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制
C.用低温处理洋葱根尖,观察染色体变异
D.以紫色洋葱鳞片叶细胞为材料,观察细胞的质壁分离和复原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.能源问题是全球面临的重大问题之一,可持续能源的开发和利用迫在眉睫,如图是研究人员利用废弃的稻草和玉米秸秆等富含纤维素的材料生产乙醇的思路:
纤维素$→_{分离}^{①微生物发酵}$葡萄糖$→_{分离、纯化}^{②微生物发酵}$乙醇
(1)①中微生物可以从土壤中分离筛选获得,采集土样时,当选择纤维素丰富的环境,原因是含有较多的纤维素分解菌(生物),此类生物与②中所用微生物在结构上最主要的区别是没有成形的细胞核(没有核膜).
(2)在筛选①中微生物时,人们常用刚果红染色法,原因是刚果红可以和纤维素类物质形成红色复合物,因此可以通过菌落周围是否产生透明圈来筛选①中微生物.
(3)在微生物的筛选培养过程中,通常采用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法;两种接种方法使用过程中必须在无菌条件下进行操作,目的是防止外来杂菌的污染.
(4)在②过程中,若能产生乙醇,需要提供无氧条件,经检验会发现酵母培养液的pH下降,其主要原因是酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳,请写出反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是(  )
A.低温抑制染色体的着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极
B.多倍体细胞无完整的细胞周期
C.显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.帕金森综合症的主要症状是不自主震颤,病因是缺乏“多巴胺”.据报道某药物可以耗竭神经末梢中的多巴胺,选择小鼠作为实验对象探究该药物作用,下列有关实验方案的叙述,错误的是(  )
A.实验的自变量是该药物,实验组和对照组的处理区别在于是否注射该药物
B.实验的观察指标可以是实验对象是否出现不自主震颤的现象
C.为保证实验的科学性,实验组和对照组的两个实验对象应该是生长健康情况相同的
D.如果实验组和对照组都没有出现自主震颤的现象,说明该药物不能耗竭神经末梢中的多巴胺

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图所示,内共生起源学说认为:线粒体、叶绿体分别起源于一种原始的好氧细菌和蓝藻类原核细胞,它们最早被原始的真核细胞吞噬后未被消化,而是与宿主进行长期共生而逐渐演化为重要的细胞器,下列表述正确的是(  )
A.线粒体双层膜结构的事实不支持内共生假说
B.线粒体和叶绿体的DNA和蛋白质组成染色体
C.线粒体和叶绿体分裂繁殖的事实支持内共生假说
D.先祖厌氧真核生物吞噬需氧细菌后使其解体,解体后化学物质组装成线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示某二倍体生物的细胞分裂示意图(染色体上的字母表示基因),有关叙述错误的是(  )
A.该细胞正处于减数第二次分裂的前期
B.该细胞形成过程中可能发生了基因突变
C.该细胞分裂至后期时含有4个染色体组
D.该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞

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同步练习册答案