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    噬菌体浸染大肠杆菌的实验有力地证明了DNA是遗传物质．下列有关该实验的叙述，正确的是 （　　）
    A、该实验运用荧光染料标记DNA和蛋白质，单独直接观察它们的作用
    B、该实验利用了普通培养基对噬菌体进行培养，使其被标记
    C、该实验中噬菌体在自己的核糖体中，利用大肠杆菌为它提供的氨基酸合成自身的蛋白质
    D、在该实验中，如果只有一个噬菌体浸染了大肠杆菌中，繁殖出了100个子代噬菌体，那么在子代噬菌体中只有两个噬菌体含有亲代噬菌体的脱氧核苷酸链
    考点：噬菌体侵染细菌实验
    专题：
    分析：噬菌体浸染细菌实验利用同位素标记法进行，测试结果表明：侵染过程中，只有32P进入细菌，而35S未进入，说明只有亲代噬菌体的 DNA 进入细胞．子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的 DNA 遗传的． 因此得出结论：DNA 才是真正的遗传物质．噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．
    解答： 解：A、该实验运用同位素标记法而不是荧光染料标记DNA和蛋白质，单独直接观察它们的作用，A错误；
    B、噬菌体没有细胞结构，不能在普通培养基中培养、生存，B错误；
    C、噬菌体没有细胞结构，没有核糖体，只能利用大肠杆菌的核糖体合成自身的蛋白质，C错误；
    D、由于DNA分子复制为半保留复制，所以在该实验中，如果只有一个噬菌体浸染了大肠杆菌中，繁殖出了100个子代噬菌体，那么在子代噬菌体中只有两个噬菌体含有亲代噬菌体的脱氧核苷酸链，D正确．
    故选：D．
    点评：本题通过噬菌体侵染细菌的过程、DNA的半保留复制方式等，主要考查学生的理解能力和综合运用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于现代生物技术的叙述中正确的是（　　）
    A、哺乳动物囊胚时期的细胞尚未分化，所有细胞都有发育的全能性
    B、利用基因工程技术可获得转基因植物，该过程中会发生有丝分裂、细胞分化和减数分裂
    C、核移植技术涉及的原理是细胞的全能性
    D、利用基因治疗技术，不能修复细胞中的病变基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    猫是XY型性别决定的二倍体生物，当猫细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如图所示．请回答：

    （1）利用显微镜观察巴氏小体可用
     
    染色．巴氏小体能用来区分正常猫的性别，理由是
     
    ．
    （2）显微镜下观察到某雌猫体细胞的细胞核中有2个巴氏小体，该雌猫的性染色体组成为
     
    ．高度螺旋化的染色体上的基因由于
     
    过程受阻而不能表达．
    （3）控制猫毛皮颜色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色体上，基因型为XAY的猫毛皮颜色是
     
    ．现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体，则该雄猫的基因型为
     
    ；若该雄猫的亲本基因型为XaXa和XAY，则产生该猫是由
     
    于
     
    （填“父方”或“母方”） 形成了异常的生殖细胞，导致出现这种异常生殖细胞的原因是
     
    ．
    （4）已知某环境条件下猫的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡，现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2．假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎．在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在农业生产中，单子叶农作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产．在生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去农田中的双子叶杂草．如图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响．
    请分析回答：
    （1）生长素通过促进细胞的
     
    来促进植物的生长．
    （2）图中生长素类似物的浓度为Bg/L时，对于农作物和双子叶杂草生长的作用分别起
     
    和
     
    作用．
    （3）某农民在水稻田中喷洒了生长素类似物除草剂后，当年的粮食产量锐减．
    ①若他买的除草剂不是假货，你认为粮食产量锐减的最可能原因是
     
    ．
    ②假如你是该生产厂家的技术员，准备在一块实验田中通过实验证实该除草剂不是假货，请你补充、完善该实验方案．
    第一步：把某块种有水稻的实验田随机均分成甲、乙、丙三块．
    第二步：给甲实验田喷洒清水（或不做处理）作为对照，乙实验田喷洒
     
    ，丙实验田喷洒按该农民的方法配制的除草剂．
    第三步：定期观察，记录实验结果．
    请把预期实验结果填写在下面的表格中．
    甲 乙 丙
    单子叶农作物 正常生长 长势好于甲（或正常） b
     
    双子叶杂草 a
     
    		 c
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见图．图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组，每组有7条染色体，C染色体组中含携带抗病基因的染色体．请回答下列问题：
    （1）异源多倍体是由两种植物AABB与CC远源杂交形成的后代，经
     
    方法培育而成，还可用植物细胞工程中
     
    方法（技术）进行培育．
    （2）杂交后代①染色体组的组成为
     
    ，进行减数分裂时形成
     
    个四分体，其生殖细胞中含有
     
    条染色体．
    （3）为使杂交后代③的抗病基因稳定遗传，常用射线照射花粉，使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上，这种变异称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体性染色体的模式图．下列叙述不正确的是（　　）
    A、位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关
    B、位于Ⅱ区的基因在遗传时，后代男女性状的表现一致
    C、位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因
    D、性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是（　　）
    选项有关事例相关的生态工程原理
    A无废弃物农业遵循物质循环再生原理
    B在人工林中增加植被的层次遵循物种多样性原理
    C无锡太湖水体富营养化引起大面积水华违反协调与平衡原理
    D前面造林，后面砍林违反系统学和工程学原理
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肯定没有核糖参与组成的结构或物质是（　　）
    A、线粒体B、核糖体C、质粒D、酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的红眼（A）对白眼（a）为显性，控制眼色的基因位于X染色体上，双亲中一方为红眼，另一方为白眼，杂交后代中雌果蝇与亲代中的雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代的雌果蝇相同．下面相关叙述不正确的是（　　）
    A、亲代雌果蝇和雄果蝇的体细胞中都不存在与眼色有关的等位基因
    B、F1雌雄个体交配，F2中出现红眼果蝇的概率为
    3
    4
    C、F1雌雄个体交配，F2中各种表现型出现的概率相等
    D、F2雌雄个体的基因型不是与亲代相同，就是与F1相同

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