练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    35．不同细胞呼吸方式都能产生的相同的物质是

    A．CO2和ATP    B．C2H5OH和ATP    C．乳酸和ATP      D．丙酮酸和ATP

    D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：河北省正定中学2012届高三第三次考试生物试题 题型：071

    Ⅰ．某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验，最初时各个试管中小球藻的量相同，请回答：

    （1）实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，装置（a）和（b）分别培养小球藻（抽去空气），将两个装置都同时放在阳光下。

    ①写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式________

    实验中B试管的小球藻能一直存活吗？________，为什么________。

    （2）实验二：将小球藻装在一个密闭容器中，通过通气管向密闭容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可以控制CO2的供应，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入14CO2，发现反应进行到5S时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中。将反应时间缩短到0.5 S时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中，这说明CO2中C的转移路径是________，该实验中是通过控制________来探究CO2中碳原子的转移路径。在该实验中，如果发现C5的含量快速升高，其改变的实验条件是________。

    Ⅱ．温度对于植物的生命活动影响很大，为了研究A、B两种植物对高温的反应，科学家用不同的温度处理这些植物的叶片，然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果如图所示（注：对照实验在30℃时进行，每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均与30℃时的数据比较所得的百分率表示）。

    请据图回答下列问题：

    （1）对A、B两种植物而言，植物________可能生活在热带地区。对于光合作用与呼吸作用而言，________过程对高温更敏感。

    （2）试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因：（要求答对两点）

    ①________。

    ②________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012届河北省正定中学高三第三次考试生物试卷 题型：综合题

    （10分）Ⅰ.某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验，最初时各个试管中小球藻的量相同，请回答：

               实验一                                   实验二
    （1）实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，装置（a）和（b）分别培养小球藻（抽去空气），将两个装置都同时放在阳光下。
    ①写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式                            
    实验中B试管的小球藻能一直存活吗？         ，为什么                     　。
    （2）实验二：将小球藻装在一个密闭容器中，通过通气管向密闭容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可以控制CO2的供应，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入14CO2，发现反应进行到5S时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中。将反应时间缩短到0．5S时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中，这说明CO2中C的转移路径是                  ，该实验中是通过控制                 来探究 CO2中碳原子的转移路径。在该实验中，如果发现C5的含量快速升高，其改变的实验条件是                  。
    Ⅱ.温度对于植物的生命活动影响很大，为了研究A、B两种植物对高温的反应，科学家用不同的温度处理这些植物的叶片，然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果如图所示（注：对照实验在30℃时进行，每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均与30℃时的数据比较所得的百分率表示）。

    请据图回答下列问题：
    ⑴对A、B两种植物而言，植物            可能生活在热带地区。对于光合作用与呼吸作用而言，              过程对高温更敏感。
    ⑵试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因：（要求答对两点）
    ①                                                                   。
    ②                                                                  

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省高三第三次考试生物试卷 题型：综合题

    （10分）Ⅰ.某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验，最初时各个试管中小球藻的量相同，请回答：

                             实验一                                    实验二

    （1）实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，装置（a）和（b）分别培养小球藻（抽去空气），将两个装置都同时放在阳光下。

    ①写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式                            

    实验中B试管的小球藻能一直存活吗？         ，为什么                     　。

    （2）实验二：将小球藻装在一个密闭容器中，通过通气管向密闭容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可以控制CO2的供应，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入14CO2，发现反应进行到5S时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中。将反应时间缩短到0．5S时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中，这说明CO2中C的转移路径是                  ，该实验中是通过控制                  来探究 CO2中碳原子的转移路径。在该实验中，如果发现C5的含量快速升高，其改变的实验条件是                   。

    Ⅱ.温度对于植物的生命活动影响很大，为了研究A、B两种植物对高温的反应，科学家用不同的温度处理这些植物的叶片，然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果如图所示（注：对照实验在30℃时进行，每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均与30℃时的数据比较所得的百分率表示）。

    请据图回答下列问题：

    ⑴对A、B两种植物而言，植物             可能生活在热带地区。对于光合作用与呼吸作用而言，               过程对高温更敏感。

    ⑵试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因：（要求答对两点）

    ①                                                                    。

    ②                                                                  

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究酵母菌的细胞呼吸方式，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞溶胶和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，再加入不同物质，进行如下实验（见下表）。

               试管编号

    加入的物质

    细胞溶胶

    A　　　　 B

    线粒体

    C　　　 　D

    酵母菌

    E　　　　 F

    葡萄糖

    －　　　　＋

    －　　　　＋

    ＋　　　　＋

    丙酮酸

    ＋　　　　－

    ＋　　　　－

    －　　　　－

    O2

    ＋　　　　－

    ＋　　　　－

    ＋　　　　－

    注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。

    ①会产生CO2和H2O的试管有______，会产生酒精的试管有______，根据试管______的实验结果可判断出酵母菌进行厌氧呼吸的场所（均填试管编号）。

    ②需氧呼吸产生的 H 经过一系列化学反应，最终与O2结合形成水。某种化合物（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，这表明DNP能使分布在______的酶无法合成ATP。如果将DNP加入试管E中，则葡萄糖的氧化分解______（能／不能）继续进行。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案