分析 1、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
2、分析题图:①为核糖体,②为内质网,③为高尔基体,④为线粒体,⑤为叶绿体.
解答 解:(1)图中双层膜包被的细胞器有④线粒体、⑤叶绿体.
(2)若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所有①核糖体,合成后通过囊泡运输到③高尔基体中进一步加工.
(3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的核孔转运到细胞质中,核孔对转运的物质具有选择性,如DNA不能通过核孔出细胞核.
(4)若合成的蛋白质为与呼吸作用有关的酶,推测该酶将被转运到线粒体发挥作用.
(5)若该细胞为动物细胞,则该图不正确的地方主要有:应当没有叶绿体,而有中心体
故答案为:
(1)④线粒体、⑤叶绿体
(2)①囊泡 ③
(3)核孔 选择
(4)④
(5)应当没有叶绿体,而有中心体
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡就是组织、器官坏死 | |
B. | 细胞凋亡导致细胞死亡,因而对生物体有害 | |
C. | 细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用 | |
D. | 细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④⑥ | B. | ②④⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ③⑤⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔提出生物性状由基因决定 | |
B. | 赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是主要遗传物质 | |
C. | 格里菲思的转化实验证明RNA是遗传物质 | |
D. | 摩尔根用实验证明了基因位于染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶均能与双缩脲试剂发生紫色反应,酶的组成单位一定是氨基酸 | |
B. | 酶可以为反应分子提供能量,酶分子数会因参与反应而减少 | |
C. | 将溶液pH由2升到8的过程中,唾液淀粉酶的活性将不断上升 | |
D. | 活细胞内都有酶存在,酶可在细胞内或细胞外起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体;与细胞分泌物储藏有关 | B. | 线粒体;细胞能量的来源 | ||
C. | 核糖体;合成蛋白质 | D. | 中心粒;与细胞分裂有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的 | |
B. | 罗伯特森的三层结构模型认为生物膜是蛋白质-脂质-蛋白质构成的静态结构 | |
C. | 流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的 | |
D. | 三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞为生物体的体细胞,自交后代性状分离比为9∶3∶3∶1的是(不考虑交叉互换)
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