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1.某小组进行了低温弱光对番茄幼苗光合作用影响的实验,对照组:25℃,600μmol•m-2s-1(光强单位),处理16天;实验组:5℃,60μmol•m-2s-1,先处理8天,再恢复到对照组条件处理8天.实验结果如图所示.下列叙述正确的是(  )
A.实验组植株光合速率与气孔导度呈负相关
B.实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高
C.5℃低温处理番茄幼苗,对其光合作用造成的影响是不可恢复的
D.若在第4天给实验组植株提供对照组条件,则瞬间叶肉细胞中核酮糖二磷酸的含量上升

分析 1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.

解答 解:A、由图分析可知,实验组植株光合速率与气孔导度呈正相关,A错误;
B、由左图分析可知,实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高,B正确;
C、由左图分析可知,5℃低温处理番茄幼苗,对其光合作用造成的影响是可恢复的,C错误;
D、若在第4天给实验组植株提供对照组条件,光照强度逐渐增强,因此产生的NADPH和ATP的量逐渐增加,导致3-磷酸甘油酸还原增加,但是核酮糖二磷酸和二氧化碳的固定仍在发生,因此导致核酮糖二磷酸的量逐渐增加,D正确.
故选:BD.

点评 本题主要考查影响光合作用的因素,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关呼吸作用的叙述,正确的是

A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸

B.无氧呼吸不需要O2的参与,也无CO2的生成

C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP

D.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.朊病毒蛋白(PrP)有两种,一种是PrPC,一种是PrPSC,它们的比较如表:
朊病毒蛋白
项目
PrPCPrPSC
空间结构螺旋为主折叠为主
溶解度
致病性不致病致病
肽链氨基酸排列顺序相同
它们表现出不同性质的原因是两种朊病毒蛋白的(  )
A.溶解度不同B.空间结构不同
C.氨基酸的种类不同D.氨基酸的数目不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.根据所学的相关知识填空,.
(1)细胞中常见的化学元素有20多种,其中C是构成细胞的最基本元素,细胞鲜重占比最高的元素是O.组成细胞的化学元素在非生物界也都存在,这一事实说明生物界与非生物界具有统一性.
(2)生命活动的主要承担者是蛋白质,核酸是细胞内携带遗传信息的物质.原核细胞的DNA位于细胞的拟核. DNA是由许多脱氧核苷酸连接而成的长链.SARS病毒的遗传物质是RNA,它特有的碱基是尿嘧啶(写中文名称).
(3)生命系统最基本的结构层次是细胞.一块草地,一块草地中全部的蒲公英分别是生命系统的生态系统、种群层次.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻苗和番茄苗(假设两植物的吸水速率相同),一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子之比如图所示.该实验的结果能说明(  )
A.水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B.与番茄比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小
C.不同植物根尖细胞膜上载体种类和数量是不同的
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP(如图中虚线方框内所示).下列说法不正确的是(  )
A.FPP合成酶基因表达过程中,mRNA通过核孔进入细胞质,其作用是作为②的模板
B.由于酵母细胞也能产生FPP,如果诱导酵母细胞的ERG9酶等相关基因发生突变,就能使FPP不形成固醇而转化成青蒿素
C.科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因
D.实验发现,酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,但酵母细胞合成的青蒿素仍很少,可能原因是大部分FPP转化成了固醇

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.科研人员对某湖泊生态系统的有机碳生产率进行了研究,结果如图所示.下列有关该湖泊的叙述错误的是(  )
A.影响浮游植物有机碳生产率的主要非生物因素是光照和温度
B.不同水层分布着不同类群的生物是生物群落垂直结构的具体表现
C.四个月份中,9月份每一水层有机碳生产率均比其他月份高
D.当水深超过-0.6m时.7月份的有机碳生产率均低于其他月份

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.“绿色奥运”是北京争办2008年奥运主办权的口号之一.“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外,还包括尊重自然、珍爱生命,追求天人合一的生态伦理道德等.“绿色北京”需要我们从自己做起,从旁边的小事做起.
(1)北京的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升,与此同时,大量的非本地树种、草种“入侵”了首都.在城市绿化过程中,引进外来树种、草种时应考虑的问题有ABCD
A.成活率与适应性的问题        B.与本地物种的协调问题
C.是否有利于城市景观建设      D.引进成本与效益问题
(2)保护生物多样性应在基因、物种、生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施.
(3)某同学想调查一下市民绿色生活方式与消费理念的现状,下面是他未完成的调查表,请你帮他填写出空缺的两项.
市民绿色生活方式与消费理念的现状调查表
序号看     法态度
赞同反对
1现在水电费都比较便宜,提倡节约用水、节约用电意义不大
2垃圾分类太麻烦了,实际上没有什么作用
3现代社会经济发达了,提倡节俭消费不利于经济的发展
4城市居民人口密度大,适当减小绿地面积,增加居住面积
5人类生活富裕了,垃圾回收利用有利公众卫生等
说明:赞同在态度一栏打“√”;反对打“×”
(4)垃圾是人们放错了地方的资源,实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标志之一.如图是垃圾的资源化、无害化处理的一种方案,从对资源的充分利用角度分析,④⑤途径相对于③的优点是:除了利用有机垃圾中的能量外,还充分地分层次多级利用了垃圾中的物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是细胞融合示意图,请据图回答:

(1)过程①②应使用纤维素酶、果胶酶处理细胞,以去除植物细胞壁.
(2)如果将已去除细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞呈现什么形状?球形.
(3)过程③的诱导方法有物理法和化学法两大类.
(4)过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是高尔基体.
(5)⑤过程中进行的细胞分裂方式是有丝分裂,该过程先诱导细胞分裂形成愈伤组织,再由它分化形成杂种植物幼苗.
(6)融合的细胞需要在培养基上进行培养.人工合成的培养基中除水、蔗糖、维生素、有机添加物、无机物质外,植物激素(或生长调节物质)是植物细胞培养成杂种植物幼苗不能缺少的调节物质.

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同步练习册答案