A. | 细胞核内形成的RNA产物经加工后才是成熟的mRNA | |
B. | a、b为解旋酶,分别向右、向左移动 | |
C. | 该DNA片段至少含有2个基因 | |
D. | 图示过程可发生于细胞周期的G1期和G2期 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示是真核细胞内RNA的酶促合成过程,即转录过程,该过程主要发生在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也能进行,该过程还需要原料(核糖核苷酸)、酶(RNA聚合酶)、模板(DNA分子的一条链)和能量.据此答题.
解答 解:A、由于真核细胞内的基因有内含子,所以细胞核内转录形成的RNA产物经加工后才是成熟的mRNA,A正确;
B、由图可知,在转录过程中,a、b为RNA聚合酶,B错误;
C、基因是有遗传效应的DNA片段,图中有两处正在进行转录过程,说明该DNA片段中至少含有2个基因,C正确;
D、由于细胞分裂间期需要完成DNA分子复制(S期)和有关蛋白质合成(G1期和G2期),所以图示过程可发生于细胞周期的G1期和G2期,D正确.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1和图2反映了细胞间的信息交流都与细胞膜密切相关 | |
B. | 受精时,精子和卵细胞的识别,融合与图1所示方式相同 | |
C. | 图2中a表示的是信号分子,有可能是激素 | |
D. | 动物和高等植物都是通过上述两种方式进行细胞间信息交流的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲组右管液面变化,表示的是微生物细胞呼吸时对氧气的消耗量 | |
B. | 乙组右管液面变化,表示的是微生物细胞呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值 | |
C. | 甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵 | |
D. | 甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行需氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷(解析版) 题型:选择题
将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理(如图所示)。下列叙述错误的是
A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍
C.若③的基因型是AaBbdd,则⑨基因型可能是aBd
D.③至④的过程中,所产生的变异都有利于生产
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “?→桑”、“?→池塘”代表输入到该生态系统的总能量 | |
B. | 该生态系统实现了能量的多级利用,从而提高了能量在营养之间的传递效率 | |
C. | 图中的鱼是二级消费者 | |
D. | “沼渣→桑”、“塘泥→桑”表示的是能量流动过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 侵染部位 | B. | 致病机理 | C. | 抗原特性 | D. | 传播途径 |
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