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    细菌共有的特征是

    A．有二个染色体组 B．无线粒体，进行无氧呼吸

    C．遗传物质都是DNA D．都能寄生，也有DNA复制

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在转基因生物或其产品研究过程中，必须遵循科学研究道德，其中不正确的是（ ）

    A．把重组DNA的转移仅限制在遗传上具有特定缺陷的生物上

    B．对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株，限定必须使用在42℃便会死去的菌株

    C．对外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质

    D．一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止试验，并销毁重组生物

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，正确的是（ ）

    A．装置甲是无氧呼吸的装置

    B．装置乙应在E处检测是否有酒精生成

    C．装置乙应让D先反应一会再连接

    D．两个装置均需要在黑暗条件下进行实验

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省贵阳市高三元月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：

    （1）由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的____和___能力，A细胞到C细胞的过程是由_________控制的。

    （2）由A细胞到形成多个精细胞的过程，则必须经过细胞的_________、__________和减数分裂。

    （3）若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是____________。

    （4）若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构⑧发生的变化是___________、核膜内折、染色质收缩。

    （5）用丙酮从D细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积大于D细胞表面积的2倍。理由是___________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省四地六校高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关基因突变的叙述，错误的是

    A．基因突变只能发生在DNA 复制的过程中

    B．基因突变的方向与环境没有明确的因果关系

    C．有些基因突变对生物既无害也无益

    D．基因突变可以自发产生

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲表示某种酶催化底物水解的模型，图乙表示在最适温度下，相关酶的催化速率与底物量的关系。下列相关叙述正确的是

    A．该模型能解释酶具有专一性，若d、e分别代表果糖和葡萄糖，则a代表蔗糖

    B．若底物为蛋白质，则可用双缩脲试剂检验蛋白质是否被分解

    C．乙图中若温度升高或降低5℃，f点都将下移，故限制e～f段的主要因素是温度

    D．若b表示ATP，则d、e分别表示ADP和Pi，机体的吸能反应与该反应相伴随

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西大学附中高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1表示某种群数量变化可能的四种情况（“Ｊ”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化。图2是某同学绘制的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能）。请据图回答问题：

    （1）若图1种群数量变化呈现中“J”型曲线，其种群增长速率的变化趋势为___________。

    （2）若图1种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为____________（K1、K2、0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌（该菌造成蝗虫患病）的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为______________（用图中标号表示）。

    （3）图2中流入初级消费者体内的能量可表示为_______________（用图中字母表示），由第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_____________（用图中字母表示），生态系统的功能除图2所示外，还有____________和____________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海师大附二中高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：

    （1）你认为他做该实验的目的是 ，你认为该实验有无对照实验______（有/无）。

    （2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色______的大小以及______的位置。

    （3）请描述C步骤的操作方法： 。

    （4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是_________。

    （5）某同学在做了"观察植物细胞的质壁分离与复原"实验后发现：成熟的洋葱表皮细胞在高浓度的蔗糖溶液中发生了质壁分离现象，将发生了质壁分离的细胞置于清水中发生了质壁分离复原现象。他想：是否可利用质壁分离的原理进一步探究洋葱表皮细胞细胞液的浓度？

    ?该同学提出的假设是 。

    ?下面是该同学在前面的实验材料用具的基础上的进一步实验，请补充和回答相关问题。

    实验步骤：

    第一步：配制 的蔗糖溶液。

    第二步：用配制的溶液制作 洋葱磷片叶表皮临时装片。

    第三步： ，并记录实验结果。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就发生明显的收缩。这说明

    A．葡萄糖是能源物质 B．ATP不是能源物质

    C．葡萄糖是直接能源物质 D．ATP是直接能源物质

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