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    3．请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并預测实验结果．
    实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶．
    （要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差．提供的细胞均具分裂能力，提供培养瓶且每次培养只在一个培养瓶中进行，培养条件适宜）请回答：
    （1）实验思路：
    第一步：取培养瓶若干个，分组如下：
    A组：取适量培养液加入培养瓶中，再加入适量的体细胞；
    B组：取等量培养液加入培养瓶中，再加入等量的体细胞，加入W；
    C组：取等量培养液加入培养瓶中，再加入等量的癌细胞；
    D组：取等量培养液加入培养瓶中，再加入等量的癌细胞，加入W．
    每组设置若干个重复样品．
    第二步：各组样品在培养箱中以相同且适宜的条件培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入胰蛋白酶（使细胞分散），摇匀，在显微镜下用血细跑计数板分别计数并记录细胞数重复若干次•
    第三步：统计并分析所得结果．
    （2）预测实验结果：设计一个坐标系，并用柱形图的形式来表示．

    分析 分析题意可知：本实验为了探究生物制剂W对动物细胞的分裂具有促进作用，故该实验的自变量是有无生物制剂W，因变量是细胞数目，另外实验设计要遵循等量性原则，单一变量原则，据此答题．

    解答 解：（1）根据所给实验材料可知，实验需要探究生物制剂W对正常细胞和癌细胞的促进作用，因此实验需要分四组，自变量包括细胞的类型和是否添加生物制剂W．因此实验步骤如下：
    第一步：取培养瓶若干个，分组如下：A组：取适量培养液加入培养瓶中，再加入适量的体细胞；B组：取等量培养液加入培养瓶中，再加入等量的体细胞，加入W；C组：取等量培养液加入培养瓶中，再加入等量的癌细胞；D组：取等量培养液加入培养瓶中，再加入等量的癌细胞，加入W．
    每组设置若干个重复样品．
    第二步：无关变量要保持相同且适宜，各组样品在培养箱中以相同且适宜的条件培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入胰蛋白酶（使细胞分散），摇匀，在显微镜下用血细跑计数板分别计数并记录细胞数重复若干次•
    第三步：统计并分析所得结果．
    （2）预测实验结果：由于癌细胞具有无限增殖的能力，因此细胞数量将高于正常细胞；又由于生物制剂W对细胞分裂有促进作用，因此B组高于A组，D组高于C组．
    故答案为：
    （1）取适量培养液加入培养瓶中，再加入适量的体细胞；
    以相同且适宜的条件培养一段合适的时间后
    统计并分析所得结果（合理即可）．
    （2）

    点评 本题考查了动物细胞培养的有关知识，要求考生能够具有一定的实验设计能力，设计时遵循单一变量和对照性原则，并且准确预测实验结果．

    练习册系列答案
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    14．调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率（N）．若以公式N=$\frac{a}{b}×100$%进行计算，则公式中a和b依次表示（　　）
    A．有某种遗传病病人的家庭数，该种遗传病的被调查总家庭数
    B．某种单基因遗传病的患病人数，该种遗传病的被调查总人数
    C．某种单基因遗传病的患病人数，各类单基因遗传病的被调查总人数
    D．有某种遗传病病人的家庭数，各类单基因遗传病的被调查总家庭数

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．为探究光照强度对光合作用速率的影响，某同学进行了如下实验，将部分黑藻放在如图1所示的实验装置中．

    通过改变台灯与水槽间的距离控制光照强度，分别记录不同光照强度下黑藻每分钟释放的气泡数，结果如表：
    台灯与水槽间的距离/cm102030405060708090100
    每分钟气泡数/个161286543210
    请分析回答有关问题：
    （1）如图2所示，请绘出台灯与水槽间的距离对气泡释放速率影响的曲线．

    （2）依据图表中信息，能得出的实验结论是：在一定范围内，随着光照强度的减弱，光合作用强度减弱．
    （3）在台灯距离水槽30cm处时，若向水槽中加入适量富含二氧化碳的清水，黑藻每分钟产生的气泡数将增多，原因是水中的二氧化碳浓度升高，使黑藻光合作用增强（填“减弱”或“增强”），此时，C3含量的变化趋势是增加（填“减少”或增加）．
    （4）根据试验结果，有人认为在台灯距离水槽100cm处时，黑藻的光合作用就停止了，你同意这种看法吗？
    不同意．理由是此时可能是光合速率小于或等于呼吸速率．
    （5）猜测隔在台灯与水槽之间盛水玻璃箱的作用是：吸收灯光的热量，避免光照产生的温度影响实验结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是（　　）
    A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
    B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加
    C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用
    D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示甲、乙两种植物在适宜温度下的二氧化碳吸收速率和释放速率随着光照强度的变化而变化的曲线图．下列叙述正确的是（　　）
    A．对于植物甲，光照强度从X变成Y的短时间内，三碳酸的产生速率上升，RuBP含量上升
    B．如果温度升高，M点将右下移动
    C．当平均光照强度在X和Y之间（每日光照12h），植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加、乙减少
    D．将甲、乙放入密封的瓶子中，持续给予Y强度的光照，甲的质量先上升后下降，乙的质量一直上升且上升速率持续减小

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    8．关于植物激素的叙述，正确的有（　　）
    ①乙烯在成熟的器官中合成，可促进果实成熟   
    ②苯乙酸（PAA）和吲哚丁酸（IBA）都属于植物激素
    ③植物激素使靶细胞原有的生理活动发生变化  
    ④植物激素的合成受温度、光照等环境因素影响．
    A．一项B．两项C．三项D．四项

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    A．农作物的种植可以改变无机环境
    B．该系统需要不断得到来自系统外的物质和能量的补充
    C．人类活动有利于维持农田生态系统的稳定
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    12．如图是某研究所测定的玉米叶片净光合速率与胞间CO2浓度（Ci）的日变化曲线．请分析如图回答问题：
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （3）这两种反应物的结构中不同的部分，在通式中一般把它称做R基．

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