在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,以下有关说法错误的是( )
(光饱和:当光照强度增加到某一点后,再增加光照强度,光合强度也不增加的现象)
A.与B植物相比,A植物是在弱光照条件下生长的植物
B.当光照强度超过9klx时,B植物光合速率不再增加,造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应
C.当光照强度为9klx时,B植物的总光合速率是45mgCO2/100cm叶•小时
D.当光照强度为3klx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为4mgCO2/100cm叶•小时
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省荆门市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
取某种植物幼茎等长切段若干(无芽和无叶)均分为四组,a组浸泡在蒸馏水中,其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中(其中有高浓度、低浓度和最适浓度),培养一段时间,测量并记录各组切段的平均长度,实验重复两次,结果如图所示.下列说法不正确的是( )
A.实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎内原有激素对实验的影响
B.实验结果说明三种浓度的生长素均能促进切段的生长
C.d组切段伸长最多,说明d组使用了最适浓度的生长素溶液
D.b组切段伸长最少,说明b组使用了高浓度生长素溶液
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程.细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是( )
①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原;
②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原;
③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体;
④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体.
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是( )
A.蓝藻 B.烟草花叶病毒 C.ATP D.DNA聚合酶
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市长葛一高高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
金鱼藻为水生草本植物,生命力较强,适温性较广,常被用来作为实验研究的材料.图甲表示对金鱼藻光合作用速率的研究装置,图乙示金鱼藻在夏季24h内O2的吸收量和释放量(S1、S2、S3表示相应图形面积).分析回答:
(1)图甲装置可用来探究 对光合作用的影响,单位时间内氧气传感器读数的变化表示 (填“总光合速率”或“净光合速率”).
(2)图乙中表示叶绿体吸收二氧化碳的区段是 (用字母表示).
(3)图乙中,c点时产生还原剂氢的细胞器有 ,f~g段上升的主要原因是 .
(4)图乙中,若24h内其它环境条件不变,金鱼藻最大光合速率为 mg/h,一昼夜中有机物积累量为 (用代数式表示).
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市长葛一高高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
提取和分离叶绿体中色素的实验中,正确的操作顺序应该是( )
A.进行纸层析﹣﹣制取滤液﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣将实验材料研磨
B.制取滤液﹣﹣进行纸层析﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣取滤液﹣﹣再画线
C.将实验材料剪碎、研磨﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣制取滤液﹣﹣进行纸层析
D.将实验材料剪碎、研磨﹣﹣制取滤液﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣进行纸层析
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