练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．关于酶的相关实验正确的是（　　）
    A．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
    B．滴加三氯化铁溶液提高过氧化氢的分解速率不涉及“降低化学反应活化能”的原理
    C．同一种酶可存在于不同的活细胞中
    D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温

    分析 本题结合酶的概念以及酶的特性来回答．酶是生物体内一类具有催化活性的有机化合物，大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是具有催化活性的RNA；酶具有高效性（与无机催化剂相比，酶的催化效率更高）、专一性（没可以催化一种或一类化学反应）、需要适宜的温度和pH值（低温降低酶的活性，高温使酶失活；pH值过低或过高都会影响酶的活性）等特性．据此答题．

    解答 解：A、酶的催化活性受温度的影响，低温可以降低酶的活性，但是不会破坏酶的空间结构，随着温度的升高，酶的活性会恢复，高温可以使酶的空间结构发生变化，永久性失活，A错误；
    B、FeCl3为催化剂，也能降低过氧化氢的分解，能降低反应活化能，B错误；
    C、有些酶是生命活动所必需的，比如呼吸作用有关的酶，在分化程度不同的细胞中都存在，C正确；
    D、探究温度对酶活性的影响时，应先将酶置于不同温度下保温，后与底物溶液混合，D错误；
    故选：C．

    点评 本题考查酶的有关知识，意在考查学生对所学知识要点的理解，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为甲病（A或a）和乙病（B或b）两种遗传病的系谱图，已知Ⅰ-2无乙病基因．请回答下列问题：

    （1）Ⅱ-4可能的基因型是aaXBXB或aaXBXb．
    （2）Ⅰ-1产生的卵细胞可能的基因型是AXB、AXb、aXB、aXb．
    （3）Ⅱ-3是纯合体的几率是$\frac{1}{6}$，她与一正常男性婚配，所生子女中只患甲病的几率是$\frac{7}{12}$．
    （4）若白化病在人群中的发病率为$\frac{1}{10000}$，则白化病基因频率是$\frac{1}{100}$．预防遗传病最简单有效的方法是禁止近亲结婚．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．（人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如图1所示．请回答下列问题（所有概率用分数表示）．

    （1）甲遗传病属于伴常（X、Y、常）染色体隐性（显性、隐性）遗传病，乙遗传病属于隐性（显性、隐性）遗传病．
    （2）若Ⅰ-3无乙病致病基因，请继续以下分析．
    ①Ⅰ-2的基因型为HhXTXt；Ⅱ-5的基因型为HHXTY或HhXTY．
    ②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为$\frac{1}{36}$．
    ③如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则该儿子携带h基因的概率为$\frac{3}{5}$．
    （3）如图2所示表示果蝇甲某染色体上的部分基因，朱红眼基因与深红眼基因是非等位（填“等位基因”或“非等位基因”）关系，该图说明基因在染色体上呈线性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关酶的实验描述正确的是（　　）
    A．温度对唾液淀粉酶催化淀粉水解的影响实验中，可用斐林试剂检测结果
    B．在温度对酶活性的影响实验中，可选择过氧化氢酶水解过氧化氢进行实验
    C．温度或PH对酶活性的影响实验中，可将酶与底物混合后再调控温度或PH
    D．利用淀粉酶水解淀粉与蔗糖来证明酶的专一性实验中，不能选择碘液检测结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是在最适的温度和pH条件下，人体内某种酶的酶促反应速率随底物浓度变化的示意图．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．底物浓度为a时，再增加底物浓度，反应速率加快
    B．底物浓度为b时，再增加酶的浓度，反应速率加快
    C．底物浓度为b时，适当提髙PH值，反应速率会减慢
    D．底物浓度为a时，适当提高温度，反应速率会加快

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果．请回答下列有关问题：

    （1）图1、2、3所代表的实验中，实验自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH．
    （2）根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有高效性．
    （3）若图2实验过程中增加H2O2酶的含量，请在图2中，利用虚线绘出曲线的变化情况．（在答题卡中相应位置绘图）
    （4）能否以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响？不能，原因是H2O2在加热条件下会分解，影响实验结果的观测．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如表所示．下列说法错误的是（　　）
    　　　　　温度
    酶种类    		40℃30℃20℃10℃
    a酶的相对活性（%）75956540
    b酶的相对活性（%）25976015
    c酶的相对活性（%）90502510
    A．a酶和b酶的最适温度为30℃左右
    B．不论温度多少，酶的用量一定会影响实验结果
    C．该实验中，自变量有两个，分别为温度和酶的种类
    D．三种酶中较适宜高温环境的是c酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．水稻种子在萌发过程中，胚会产生赤霉素（GA），GA可诱导种子产生a-淀粉酶．为研究GA的作用机制，进行如下实验．
    （1）选择不带（填“带”或“不带”）胚的半粒种子，用外源GA处理，一段时间后提取种子中的mRNA，结果如下图所示：

    该结果显示α-淀粉酶的mRNA的产生是受GAMBY的mRNA的诱导．
    （2）进一步研究发现，GA的作用机制如下图所示：

    ①产生的GA活化了种子细胞内的GIDI蛋白，该蛋白促进了抑制蛋白的降解，解除了对GAMYB基因的抑制作用，该基因的表达产物与GARE序列结合，又开启了α-淀粉酶基因的表达．
    ②GARE序列几个碱基的改变使得GAMYB转录因子无法与其结合．该序列改变的杂合种子萌发时，能（填“能”或“不能”）产生a-淀粉酶，原因是杂合子中有GARE序列没有改变的基因，能受GAMYB转录因子的诱导产生a-淀粉酶．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．泰-萨克斯病也被称为“积贮病”．因为患者缺乏己糖胺酶A，所以导致全身的细胞都积累了过多的某种特定的物质，最后细胞便不能再正常行使功能．症状最早在婴儿6个月的时候出现，随后会导致神经发育迟缓、失明、癫痫，一般在3岁时婴儿会死亡．这种疾病多见于阿什肯纳基的犹太人后代．调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出病患儿，由一对等位基因控制，下列判断有误的是（　　）
    A．致病基因是隐性基因
    B．如果夫妇双方都是携带者，他们生出患病孩子的概率是$\frac{1}{4}$
    C．如果夫妇一方是患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者
    D．患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案