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细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是(  )
A、①是高尔基体膜
B、②与细胞板的形成有关
C、③是叶绿体内膜
D、④中蛋白质的含量较多
考点:细胞的生物膜系统
专题:
分析:生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜;细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件;细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行.
解答: 解:根据题意和图示分析可知:
A、①如是对肽链进行初步加工的场所即内质网膜,但加工成的并不是成熟的蛋白质,A不正确;
B、在植物细胞有丝分裂过程中,末期在赤道板位置形成细胞板,并合成细胞壁.而高尔基体与植物细胞壁的形成有关,促使葡萄糖合成纤维素,②与细胞板的形成有关,B正确;
C、③是光合作用过程中水的光解,发生在叶绿体类囊体的薄膜上而不是叶绿体内膜,C不正确;
D、④是有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜上,需要许多酶催化反应,D正确.
故选AC.
点评:本题考查细胞器结构与功能、生物膜的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,把握知识间的内在联系,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验.他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),在光照条件下可观察到枝条放出气泡.他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯(冷光源)使之与大试管的距离不同,结果如图2中曲线1所示,其中伊乐藻的光合速率用单位时间O2释放量表示.(备注:冷光源能排除温度对实验结果的干扰.)
(1)该小组的实验研究的是
 
对光合速率的影响.试管中收集的O2量代表
 
(填“总”或“净”)光合作用强度.
(2)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线2和曲线3,则BC段的限制因素主要是
 
.C点时细胞中能产生[H]的细胞器是
 

(3)在B点时,曲线l中光合作用的实际速率
 
(大于、等于或小于)曲线2中光合作用的实际速率.
(4)如果将图l中碳酸氢钠溶液换成清水,其它实验条件不变,会对实验结果有什么影响?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

蜜蜂的雄峰是由未受精的卵细胞发育来的,雄峰在产生精子时染色体数目不减半.蜂王和一雄峰杂交后,让F1雌雄个体随机交配产生的F2中,雄峰基因型有AB、Ab、aB、ab四种,雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种,则亲本的基因型是(  )
A、aabb×AB
B、AaBb×Ab
C、AAbb×aB
D、AABB×ab

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验或调查中,操作与操作目的相一致的是(  )
 选项  实验或调查  操作  操作目的
 A 叶绿体色素的提取和分离   画滤液细线时,干燥后再画两到三次  增加色素分子数量,使实验效果更明显
 B  观察植物细胞的有丝分裂  解离后在清水中漂洗约10min  避免酸性解离液与龙胆紫等碱性燃料发生中和反应
 C  探究酵母菌数量的动态变化  将试管轻轻震荡后取样  取出更多酵母菌
 D  研究分泌蛋白的合成和运输过程  利用同位素标记氨基酸  观察标记原子的放射性强度
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为Aa的豌豆植株所产生的♀♂配子间的数量关系可表示为(  )
A、♀配子=♂配子
B、♀配子A:♂配子a=1:1
C、♀配子A:♀配子a=1:1
D、♀配子>♂配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为哺乳动物体内蛋白质代谢示意图,图中数字代表生理过程,字母代表物质名称.据图回答正确的是(  )
A、③过程主要在动物的肾脏中进行
B、参与C1合成分泌的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
C、通过①过程能改变氨基酸的种类和数量
D、若C2代表催乳素,则该组织细胞为动物垂体内分泌腺细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

幼年哺乳动物下丘脑损伤,不会引起(  )
A、体温升高
B、性腺发育停止
C、血浆pH降低
D、尿量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为Aa的玉米自花传粉,如图中可以表示自交系第n代的个体中纯合体的几率是(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种群中EE、Ee、ee的基因型频率如图,图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体.则该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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