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    19．如图为人体特异性免疫的部分过程，下列相关叙述中正确的是（　　）
    A．给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的H5N1禽流感病毒，可以诱导M细胞迅速增殖分化
    B．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解
    C．当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞并不全来自记忆细胞
    D．图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞、E细胞

    分析 根据题意和图示分析可知：图示为人体体液免疫的部分过程，包括：
    （1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；
    （2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；
    （3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．因此图中M细胞为记忆细胞，E细胞为浆细胞．

    解答 解：A、M细胞为记忆细胞，未感染过禽流感病毒的人体内不含记忆细胞，A错误；
    B、E细胞为浆细胞，不能与靶细胞结合，也不能使靶细胞裂解，B错误；
    C、当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞大部分来自记忆细胞，还有一小部分来自B细胞，C正确；
    D、图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞，E细胞是浆细胞不能识别抗原，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合体液免疫过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各细胞的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．某DNA分子中含腺嘌呤100个，占碱基总数的20%，则其复制2次，需多少胞嘧啶脱氧核苷酸参与到新的DNA分子中去（　　）
    A．500个B．150个C．400个D．450个

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．世界五大绝症：运动神经元症（渐冻人症）、癌症、艾滋病、白血病、类风湿被世界卫生组织列为世界五大疑难杂症，目前无法治愈．根据所学的相关知识回答问题：
    （1）有人称癌症为细胞周期病，测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素．这是因为细胞周期受酶的影响，酶的活性受温度的影响（或“温度会影响酶的活性，而细胞分裂中的许多过程由酶催化”意思相符即可）．
    （2）艾滋病是由HIV病毒侵入人体细胞后引起的，该病毒在人体内产生相应的DNA所需的模板及原料分别是RNA和脱氧核苷酸．
    （3）目前主要通过骨髓移植治疗白血病，而造血干细胞配型是骨髓移植成功的关键．干细胞包括胚胎干细胞和成体干细胞．胚胎干细胞能通过细胞分裂和细胞分化形成各种组织器官，表明胚胎干细胞具有全能性．
    （4）类风湿性关节炎是由于免疫系统异常敏感、反应过度引起的疾病，这类疾病称为自身免疫病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某同学要探究小麦的生长是否需要镁，请你帮他完善实验方案并回答相关问题：
    （1）提出问题：小麦的生长需要镁吗？
    （2）作出假设：小麦的生长需要镁
    （3）实验步骤：．①配制适量种类齐全的完全培养液装入甲试管中
    ②配制缺镁培养液装入乙试管中
    ③取等量的生长状况相同的健壮的小麦幼苗分别培养于甲和乙试管中，一段时间后观察两组幼苗的生长状况．
    （4）实验结果：甲试管中的小麦幼苗情况正常，乙试管中的小麦幼苗叶片呈黄色．
    （5）结果分析：乙试管中的小麦幼苗出现这种现象的原因可能是：缺镁导致叶绿素无法合成．
    （6）得出结论：小麦的生长需要镁
    （7）思考：为了使这个实验更加严谨，更加具有说服力，还应该如何操作？在乙试管中加入镁，观察叶片是否变绿，以便形成前后对照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某校课外兴趣小组对菊花植株进行了观察和探究，请据此回答下列问题．
    （1）该小组观察到菊花植株的成熟叶片呈绿色，其原因是叶绿素（或色素）对绿光吸收最少，绿光被反射．
    （2）若分离出菊花植株细胞中完整的线粒体，将其悬浮在含有葡萄糖且pH适宜的缓冲液系统中，并通入O2，发现葡萄糖并没有被消耗．原因是线粒体内没有分解葡萄糖的酶．
    （3）不用菊花根尖成熟区的表皮细胞观察质壁分离的原因是根尖成熟区表皮细胞的液泡无色，不易观察液泡的大小变化．
    （4）可用无水乙醇提取该植株叶片的色素，往提取出的色素溶液照射适宜的光照强度和通入一定量的CO2不能 （填“能”或“不能”）进行光合作用合成有机物．
    （5）取茎中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如表（单位：小时），请据表回答下列问题．
    分生
    组织部分    		周期总时间间期
    G1SG2
    茎中轴135.0112.410.19.3
    侧枝51.430.97.99.4
    髓72.551.78.98.7
    ①测定细胞周期必须制作临时装片，其步骤为解离→漂洗→染色→制片．
    ②表中各材料细胞的细胞周期的分裂期时间约为3.2 h．
    ③同种生物不同细胞的细胞周期长短主要取决于G1期（用表中字母G1、S或G2表示）；DNA的复制是在S期完成的，则DNA聚合酶的合成很可能在G1期（用表中字母G1、S或G2表示）；根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是在S期（用表中字母G1、S或G2表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．为探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，某同学分别向A-E 5支试管中加入适宜浓度的唾液淀粉酶2mL，调节各试管的pH如下表，再分别加入质量分数为2%的淀粉液2mL．37℃保温10min后，加入斐林试剂，显色结果如下表．请分析回答下列问题：
    试管编号ABCDE
    pH5.606.206.807.408.00
    砖红色深浅+++++++++
    注：“+”的多少代表颜色深浅．
    （1）在本实验中，因变量是淀粉酶活性（淀粉分解的速率），斐林试剂检测的物质是可溶性还原糖．
    （2）实验结果表明淀粉酶的最适pH是6.80，高于或低于此pH时，酶活性减弱．
    （3）如果将实验中的淀粉液换成相同浓度的蔗糖溶液，其他条件不变，不能出现砖红色沉淀，原因是淀粉酶不能催化蔗糖的水解反应，说明酶具有专一性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．（1）根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理，可以鉴定生物组织中某些有机物的存在．完成下表中的空格中a、b、c、d所代表的含义．
    需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色
    还原糖斐林试剂a砖红色（沉淀）
    蛋白质 b双缩脲试剂紫色
    淀粉碘液c蓝色
    脂肪 d苏丹Ⅲ染液橘黄色
    （2）下面是“生物组织中还原糖和蛋白质鉴定”实验的材料和部分操作步骤．
    （一）实验材料：番茄、新鲜牛奶
    （二）实验步骤：鉴定还原糖时，加入刚配制的斐林试剂，立即观察颜色变化；鉴定蛋白质时，取牛奶样液加入双缩脲试剂A后，先摇匀，然后再加入双缩脲试剂B，观察是否出现蓝色．
    请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正：
    ①实验材料把番茄改为苹果或梨；②不能立即观察，应改为沸水浴后才能观察到实验现象；③实验现象观察是否出现紫色，而不是蓝色．
    （3）种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分等，下表是关于探究种子萌发条件的实验，请回答：
     
    处理方法
         		1号瓶子2号瓶子3号瓶子4号瓶子
    10粒种子无水10粒种子适量水10粒种子较多水10粒种子适量水
    室温室温室温低温
    结果没有发芽大部分发芽没有萌发没有萌发
    本实验的对照组是2号（瓶子）；实验组是1、3、4号（瓶子）每个瓶子放置的种子粒数（会对实验结果产生影响）（按照控制实验变量的种类）属于该实验的无关变量，1号和2号瓶子中除了水量不同其它因素都相同是遵循了实验设计中的单一变量原则．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．据图分析以下描述正确的是（　　）
    A．所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定
    B．所结豆荚细胞的基因型与植株A不相同
    C．豆荚中的每一粒种子的基因型种皮是亲代的，胚是F1的
    D．豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．近几十年来，我国城市人口数量大幅度上升，造成这种种群密度大的主要原因是（　　）
    A．性别比例B．年龄组成C．出生率和死亡率D．迁入率

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