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研究人员以某植物为材料,利用多套如图装置,对影响植物生理作用的各种环境因素进行研究

(1)为了探究温度对光合作用的影响,首先应在上图装置的烧杯内加入
 

溶液,然后再打开该装置的活塞开关,使U形管两侧液面如图所示,关闭活塞,这一操作的目的是
 

实验的观察指标是U形管A侧液面的变化值在每一给定温度且其它条件均相同、适宜的情况下光照1小时,实验数据如下表:
温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
水柱上升高度(mm/h) 1.0 1.7 2.5 3.2 3.7 3.5 3.0
请根据以上数据在指定方框的坐标内以柱状图的形式画出各温度下的实验结果:
 

分析所绘图形可知温度与光合作用强度的关系是
 

(2)细胞在有氧呼吸时,如果消耗底物是葡萄糖,则消耗O2的量与CO2的产生量相等但事实是细胞呼吸消耗的底物并非全部是糖类这样有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等利用如图所示装置两套,设计一个实验来测定该植物呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值实验过程如下:(注:实验前U型管左右液面齐平,并且气阀关闭,装置完全密闭忽略其他环境因素对测量结果的干扰)
①取如图所示装置两套,设为甲、乙并记录U型管右侧的液面高度为L0
②甲装置内的烧杯加入适量蒸馏水,乙装置内的烧杯加入
 

③把甲乙装置置于
 
环境中一段时间后,测量并记录甲乙U型管右侧的液面高度分别为L1和L2
考点:影响光合作用速率的环境因素,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析实验装置可知,如果烧杯中放置二氧化碳缓冲液,并且提供光照,该缓冲液可以为光合作用提供稳定的二氧化碳来源,此时装置中变化的气体是氧气,因此左侧的水柱高度能够表示净光合速率强度;如果烧杯中放置NaOH溶液,并且提供黑暗条件,由于该溶液可以吸收装置中的二氧化碳,因此变化的气体量仍为氧气量,此时该值可以表示呼吸速率.
解答: 解:(1)为了探究温度对光合作用的影响,首先应在上图装置的烧杯内加入二氧化碳缓冲液(NaHCO3溶液),该缓冲液可以为光合作用提供稳定的二氧化碳来源,此时装置中变化的气体是氧气;然后再打开该装置的活塞开关,使U形管两侧液面如图所示,关闭活塞,以保证容器内的气压和外界气压相等.
画柱形图时,横轴为温度,纵轴为水柱上升高度,因此根据表格数据画柱形图即可.
由于水柱高度即为光合作用氧气的产生量,因此该高度可以表示光合速率.由表格中数据可知,在一定的温度范围内,光合作用强度随着温度的升高而增强,超过一定温度后,光合作用强度随着温度的升高而下降.
(2)根据题意可知,测定细胞的呼吸作用速率需要在黑暗条件下进行,实验需要测定该植物呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,因此设置对照组(甲装置内的烧杯加入适量蒸馏水);而实验组的烧杯加入等量且足量的NaOH溶液,用来测定吸收的氧气量.
对照组中的L1-L0=二氧化碳释放和氧气吸收之间的差值,而实验组中L2-L0=氧气的吸收量,因此由两个值计算出二氧化碳的释放量.
故答案为:
(1)二氧化碳缓冲液(NaHCO3溶液)    使容器内的气压和外界气压相等,如右图
在一定的温度范围内,光合作用强度随着温度的升高而增强,超过一定温度后,光合作用强度随着温度的升高而下降

(2)②等量且足量的NaOH溶液  
③黑暗
点评:本题考查了探究光合速率和呼吸速率的实验设计等方面的知识,意在考查考生分析实验装置的能力和实验设计的能力,具有一定的难度,对考生的能力要求较高.考生要能够明确NaHCO3溶液和NaOH溶液在该探究实验中的作用;并且能够从表格中获取有效解题信息.
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与农业生产相关的措施合理的是(  )
①作物密植要合理,太密则导致光合作用产物大量被作物自身所消耗
②在同一块土地上将阳生植物与阴生植物合理搭配种植可提高光能利用率
③施用CO2可提高温室作物的产量,但这种增产措施的作用是有一定限度的
④将根瘤菌制成菌剂,施用到土壤中,是经济、高效、环保的增产措施.
A、只有①③B、只有②③
C、只有③④D、只有①②③

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如图是三倍体元子西瓜的培育过程部分图解,下列说法正确的是(  )
A、三倍体西瓜是由种子发育而成的,但不能产生种子
B、三倍体无子西瓜的获得一般需要三年时间
C、二倍体西瓜和四倍体西瓜没有生殖隔离,属于同种生物
D、二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜,属于突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某家系中有甲病(A、a)和乙病(B、b)两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病.如图:

(1)甲病和乙病的遗传方式分别是
 
 

(2)Ⅰ-1的基因型是
 

(3)Ⅲ-3与Ⅲ-7近亲结婚,生了一个无甲病但患乙病的性染色体为XXY的孩子(不考虑基因突变),完成如图该孩子出生的遗传图解.

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科目:高中生物 来源: 题型:

对长白山某植物甲进行如下实验操作:
①取若干株长势相同的植物甲均分成6组,测得每组平均干重为2.8g;②第1组不遮光,2-6组分别进行程度为Ⅰ-Ⅴ的遮光处理(遮光程度依次增强),其他生长条件相同且适宜;③培养相同时间后,测定植株干重、叶绿素a及叶绿素b的含量,将所得结果绘制如图.请回答相关问题.
(1)利用试剂
 
分别提取6组植株的色素,并将每组色素均分为两份,分别进行下列操作:
①纸层析法分离所提取色素,得到的两条叶绿素的色素带中,距滤纸条上滤液细线较
 
 (远或近)的色素带较宽.
②对提取的色素进行蓝紫光吸收能力测试,随遮光程度的增强,吸收能力
 

(2)不遮光处理与遮光程度Ⅰ、Ⅱ相比,植株干重小,可能的原因是:光照强度
 
,间接引起气孔关闭,导致光合作用的
 
反应受到影响所致.遮光程度Ⅴ时,光照强度最小,此时光合作用速率和呼吸作用速率的关系是
 

(3)设叶绿素a与叶绿素b的比值为N,则根据实验数据分析,在遮光程度Ⅱ-Ⅴ之间,甲的净光合作用强度与N呈
 
相关.

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图为人体局部组织示意图,据图回答有关问题:(在“[]”中填标号,在横线里填文字)
(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,会引起图中[
 
]
 
部分的液体增多.
(2)在发生过敏反应时[
 
]
 
通透性会增强.
(3)如果该图为胰岛的局部组织,一名健康的成年人摄取大量的葡萄糖,1h后,比较B端的液体与A端的液体中,含量会明显增加的激素是
 
;与此激素有拮抗作用,且由胰岛分泌的激素是
 

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图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向.图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线.(给坐标画上)

(1)图甲中各种组成成分,通过
 
紧密联系,形成一个统一的整体.甲图中代表生产者、消费者、分解者的字母依次是
 

(2)草原生态系统与森林生态系统相比,后者抵抗力稳定性较强.原因是
 

(3)若甲图中捕食者依据被捕食者的气味捕猎,则捕食者感受这种气味的细胞中发生的信号变化是
 
,这说明信息传递在生态系统中的作用是
 

(4)根据图乙,在丙图中画出植食性昆虫在t0-t2时间段的数量变化曲线图.
(5)若生产者在相当于乙图中的t1时固定的太阳能为400kJ,则该生态系统中次级消费者最多可得到能量
 
kJ.根据环境容纳量的概念,请对草原的合理放牧提出建议:
 

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如图所示为细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①-⑦表示细胞结构,甲-丁表示结构中的物质.请据图回答:
(1)①-⑦中,具有双层膜的是
 
(填序号),不含磷脂分子的结构是
 
(填序号).
(2)结构⑥⑦中,能增加膜面积的结构分别是
 
 

(3)结构①中进行的过程是
 
,甲表示的物质是
 

(4)能进行DNA复制和转录的结构有
 

(5)若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌的过程,则乙、丙、丁三种物质中最可能具有生理活性的是
 
,其作用为
 

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在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间,既各有其独特的作用,又能相互配合,共同发挥免疫效应,下列有关它们之间相互关系的叙述中,正确的是(  )
A、在体液免疫的感应阶段,往往需要借助T细胞的呈递
B、病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力
C、在细胞免疫发挥作用后,常需要抗体来协助消灭抗原
D、体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体

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