分析 分析题图:A细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;B细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;C细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;D细胞不含同源染色体,染色体凌乱分布在细胞中,处于减数第二次分裂前期.
解答 解:(1)A细胞为有丝分裂中期,含有4条染色体,可推知该生物体细胞中有4条染色体;因为该生物细胞无细胞壁,由中心体,因此最可能动物,最可能属于生态系统成分中的消费者.
(2)A细胞含有2个染色体组,B细胞含有2个染色体组,C细胞含有4个染色体组,D细胞含有1个染色体组.图中具有4个染色体组的细胞是C.
(3)基因重组发生在减数第一次分裂前期或后期,因此能发生基因重组的细胞是B.
(4)染色体主要的成分是DNA和蛋白质;胰液中含有蛋白酶,蛋白酶将蛋白质水解成多肽,因此;最先得到的产物应是多肽和DNA.脱氧核苷酸是DNA的基本正常单位,实验后期还得到了脱氧核苷酸,这说明胰液中还含有DNA酶.
(5)①和②是姐妹染色单体,是复制而成的,正常情况遗传物质是相同的.假设位于①上的基因是a,则②上的基因应该是a,当②上的基因为A时,可能由于复制时发生基因突变的结果.
(6)D细胞处于减数第二次分裂前期,后期着丝点分裂,染色单体分离,如图:
故答案为:
(1)4 消费者
(2)C
(3)B
(4)多肽和DNA DNA酶
(5)a 基因突变
(6)
点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸能改变细胞膜的通透性加速染色剂进入细胞 | |
B. | 染色时分别加入甲基绿和吡罗红 | |
C. | 取口腔上皮细胞制片一水解一染色-冲洗一观察 | |
D. | 该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成油脂的基本结构单位是甘油和脂肪酸 | |
B. | 人体血液中的胆固醇过多会引发心脑血管疾病;因此,平时我们尽量不要摄入有害的胆固醇 | |
C. | 植物蜡对植物细胞起保护作用 | |
D. | 1g油脂所含的能量高于1g糖类所含的能量,彻底氧化所需要的氧也更多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸和无氧呼吸都是释放能量的过程 | |
B. | 有氧呼吸过程消耗氧气但不一定产生CO2 | |
C. | 若呼吸底物为脂肪,则消耗O2量少于释放的CO2量 | |
D. | 粮食储存需要低温、低氧条件,蔬菜储存需要干燥条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基 | |
B. | 一种氨基酸只能由一种特定的tRNA将它携带到核糖体上 | |
C. | DNA聚合酶和RNA聚合酶主要在细胞核内合成 | |
D. | 线粒体和叶绿体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Y基因突变为y基因的根本原因是发生了碱基对的增添 | |
B. | 位点①的突变影响了该蛋白的功能 | |
C. | 位点②的突变导致了该蛋白的功能异常 | |
D. | SGRY蛋白能调控叶绿素降解使子叶由绿色变为黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | x可能是蛋白质 | |
B. | y的基本组成单位可能是核苷酸 | |
C. | 细胞膜上的x可能是载体 | |
D. | y只存在于细胞核中,不能在核糖体上合成 |
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