需染色的 结构或需 鉴定的物质 | 蛋白质 | 脂肪 | 可溶性还原糖 | DNA | RNA | 线粒体 |
试 剂 | 双缩脲 | 苏丹Ⅲ染液 | 斐林试剂 | 甲基绿 | 吡罗红 | 健那绿 |
颜 色 | 紫色 | 橘黄色 | 砖红色沉淀 | 绿色 | 红色 | 蓝绿色 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
(5)DNA加入二苯胺试剂后水浴加热,可观察到溶液变蓝色.
据此分析解答.
解答 解:(1)蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;
(2)脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色;
(3)还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;
(4)DNA可以被甲基绿染成绿色;
(5)RNA可以被吡罗红染成红色;
(6)线粒体可以被健那绿染成蓝绿色.
故答案为:
需染色的 结构或需 鉴定的物质 | 蛋白质 | 脂肪 | 可溶性还原糖 | DNA | RNA | 线粒体 |
试 剂 | 双缩脲 | 苏丹 III | 菲林试剂 | 甲基绿 | 吡罗红 | 健那绿 |
颜 色 | 紫色 | 砖红色 | 蓝绿色 |
点评 本题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,对于此类试题,需要考生掌握的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料,实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习生活中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高二下期末考试生物(解析版) 题型:选择题
根据现代生物进化理论,下列说法正确的是( )
A.自然选择决定了生物变异和进化的方向
B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C.突变和基因重组为进化提供原材料
D.细菌对抗生素抗药性的产生是定向变异的结果
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 西瓜汁中富含多种还原糖,是用于鉴定可溶性还原糖的理想材料 | |
B. | 花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料 | |
C. | 大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物材料 | |
D. | 鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想动物材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图示现象不可能发生在人体细胞的核基因表达过程中 | |
B. | 一个基因可在较短时间内合成多条肽链 | |
C. | 一条多肽链的合成需要多个核糖体的共同参与 | |
D. | mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液3中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质 | |
B. | 葡萄糖由3经1和5到达4的过程,依靠自由扩散来完成 | |
C. | 图中二氧化碳浓度最高的部位是5 | |
D. | 2中的氧气到达4被利用需要经过6层膜,2处的氧气浓度高于4处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 晒干的种子中主要存在的是结合水 | |
B. | 老年人细胞中含量比婴儿的少 | |
C. | 抗旱植物细胞内自由水比结合水含量少 | |
D. | 自由水和结合水在一定条件下可以相互转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
不同光照条件下氧气的释放量(mL) | ||||||
组次 | 20W | 50W | 75W | 100W | 200W | 500W |
一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
均值 | 1.87 | 5.1 | 8.3 | 11.83 | 20.3 | 18.70 |
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