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大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是(  )
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花∶101白花
③紫花×白花→均为紫花
④紫花×白花→98紫花∶102白花

A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③ 

D

解析试题分析:紫花×紫花→紫花,无法判断显隐性关系,可能是显性或隐性纯合子自交,①错误;紫花×紫花→301紫花∶101白花=3:1,说明紫花是显性性状,白花是隐性性状,②正确;紫花×白花→均为紫花,说明紫花是显性性状,白花是隐性性状,③正确;紫花×白花→98紫花∶102白花,为测交实验组合,无法判断显隐性关系,④错误。故D正确。
考点:本题考查显隐性性状的判断的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体,图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体,两图中的字母均表示对应位置上的基因。下列相关叙述中正确的是

A.图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因
B.图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变
C.图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合
D.基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于载体的叙述中,错误的是 (  )

A.与目的基因结合后,实质上就是一个重组DNA分子
B.对某种限制酶而言,最好只有一个切点,但还要有其他多种限制酶的切点
C.目前常用的有质粒、噬菌体和动、植物病毒等
D.具有某些标记基因,便于对其进行切割

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是(  )

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

YyRr的个体与YYRR的个体杂交,按自由组合定律遗传时,子代的基因型有(  )

A.2种  B.4种   C.6种   D.8种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇的精原细胞的染色体数为8,若不考虑交叉互换,一个精原细胞和一个卵原细胞减数分裂后生成精子和卵细胞的种类分别是(  )

A.2、1 B.8、8 C.4、1 D.16、16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在家鼠中短尾(T)对正常(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型相互交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。则不能存活的类型的遗传因子组成可能是(  )

A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数目,有关叙述不正确的是

器官或细胞

唾液腺
皮肤
甲状腺
血细胞
心脏
所表达基因
的估计数目
1932
186
3043
2381
23505
9400
A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的
B.血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高
C.人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异
D.不同功能的细胞表达的基因不相同,这与细胞具有不同功能相适应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述,错误的是(  )

A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理
B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割
C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎
D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例

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