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    关于物种和种群的叙述中，错误的是（　　）
    A、一个物种可能有若干种群，一个种群中所有个体属同一物种
    B、物种在群落中以种群的形式存在
    C、不同物种存在生殖隔离，不同种群间也存在生殖隔离
    D、种群是生物进化的基本单位
    考点：物种的概念与形成,现代生物进化理论的主要内容
    专题：
    分析：本题是对物种和种群、群落的概念的考查，物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物；种群是指在一定区域内的同种生物所有个体的总和；一定区域内所有的种群组成一个群落．
    解答： 解：A、一个物种可以包括很多种群，一个种群中的所有个体应属于同一物种，A正确；
    B、物种在群落中以种群的形式存在，B正确；
    C、不同物种之间存在生殖隔离，同一物种的不同种群间不存在生殖隔离，可能存在地理隔离，C错误；
    D、现代生物进化理论内容认为：生物进化的单位是种群，D正确．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是物种、种群、群落的概念和概念之间的关系，现代生物进化理论内容，对于相关知识点的理解和应用是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个处于平衡状态的封闭生态系统，要使其中的动物长时间存活，必须提供（　　）
    A、太阳能B、足够的有机物
    C、氧气D、水分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片．其中图l的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT，请解读图2并依据图2作答．
    （1）2显示的碱基排列顺序
     
    ．
    （2）该DNA片段中
    A+C
    T+G
    =
     
    ．
    （3）该基因片段控制多肽合成时必须经过
     
    和
     
    两个过程．
    （4）基因片段控制合成的多肽中最多有氨基酸
     
    个．
    （5）某人用35S标记含该DNA片段的噬菌体，让其在不含35S的细菌中繁殖3代，含有35S标记DNA所占比例为
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是检测气压变化的密闭装置．反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂．关闭活栓后，U形管液面高度变化反映瓶中气体体积的变化．实验开始时将有关液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）．课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式．
    （1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验，请补充下表中①②的有关内容：
    装置 反应瓶内加入的材料 小杯内加入的材料 液面高度变化的含义
    甲 一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1ml ①
     
    		 细胞呼吸时02的消耗量
    乙 ②
     
    		 等量蒸馏水 细胞呼吸时C02释放量与O2消耗量的差值
    （2）将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性），60min后读数．如果下表中预测的实验结果显示反应瓶中微生物呼吸的连续过程，请补充下表中③④⑤的有关内容：
    预期实验结果  
    微生物的细胞呼吸方式
    甲 乙
    上升 不变 ③
     
    上升 下降 ④
     
    不变 下降 ⑤
     
    （3）请写出瓶中微生物呼吸方式的各个反应式：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    按照现代生物进化理论，新物种形成的三个基本环节可以表述为（　　）
    A、突变、自然选择、隔离
    B、突变、基因重组、自然选择
    C、突变和基因重组、地理隔离、生殖隔离
    D、可遗传变异、自然选择、隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述正确的是（　　）
    A、①是细胞膜
    B、②是叶绿体内膜
    C、③是高尔基体膜
    D、④是线粒体内膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下，其中操作顺序最合理的是（　　）
    ①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
    ②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL
    ③置于适宜温度下保温5min
    ④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min
    ⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象
    ⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min．
    A、①④②③⑤
    B、①⑥④②⑤
    C、①②⑥③⑤
    D、②⑥①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关酶和ATP的正确叙述是（　　）
    A、基因表达过程需要酶和ATP参与
    B、酶的催化效率总是高于无机催化剂
    C、温度会影响ATP与ADP相互转化的速率
    D、酶氧化分解的产物是氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有些酶必需在有激活剂的条件下才具有活性．下列是有关某种酶的实验，处理方式及结果如表及图所示．根据结果判断，叙述不正确的是
    （　　）
    试管编号 试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ
    PH 8 8 7
    温度 800C 400C 400C
    酶 1mL 1mL 1mL
    底物 1mL 1mL 1mL
    A、甲物质是该酶的激活剂
    B、该酶在80℃的环境条件下没有活性
    C、试管Ⅲ中酶的活性比试管Ⅱ中的高
    D、35min后试管Ⅱ中产物的量不再增加

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