科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1处 | B、2处 |
C、3处 | D、没有错误 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 实验条件 | 30min内上浮叶圆片平均数(片) | ||
温度 | 光照强度 | NaHCO3浓度 | ||
组1 | 10℃ | 40W白炽灯 | 1% | 3 |
组2 | 10℃ | 100W白炽灯 | 1% | 5 |
组3 | ? | 100W白炽灯 | 1% | 8 |
组4 | 25℃ | 100W白炽灯 | 4% | 10 |
组5 | 15℃ | 60W白炽灯 | 0% | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管 | 实验材料 | 实验结果 | |
气泡 | 火焰 | ||
1号 | 5mL 3%H2O2溶液+0.5mL蒸馏水 | - | - |
2号 | 5mL 3%H2O2溶液+0.5mL新鲜猪肝匀浆 | +++ | +++ |
3号 | 5mL 3%H2O2溶液+0.5mL3.5%FeCl3 | + | - |
4号 | 5mL 3%H2O2溶液+0.5mL高温处理的猪肝匀浆 | - | - |
5号 | 5mL 3%H2O2溶液+0.5mL3.5%高温处理的FeCl3 | + | - |
6号 | 5mL 3%H2O2溶液+0.5mL稀释唾液 | - | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、①②③ |
C、②④⑤ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同源染色体分离,非同源染色体自由组合 |
B、同源染色体分离,同时着丝点也随着分裂 |
C、着丝点的分裂引起了同源染色体的分离 |
D、着丝点的分裂引起非同源染色体自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中的a过程表示干细胞能够自我更新 |
B、图1中的b.c过程表示干细胞具有分化能力 |
C、图2中的②细胞与①细胞相比,物质运输效率增高 |
D、图2中的C过程有利于提高人体生理功能的效率 |
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