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(1)甲为
 
膜,图中发生的生化反应为
 
;乙图生化反应的场所为
 
,此过程产生的能量用于
 

(2)影响甲、乙两种膜上生化反应的最主要环境因素分别是
 
 
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:分析题图:
甲图中的膜上有色素分子,色素分子吸收的光能能发将水光解,说明此膜为类囊体的薄膜,发生在光合作用的光反应阶段;
乙图中的膜上有酶,能发生还原氢的氧化,说明此膜为线粒体的内膜,发生在有氧呼吸的第三阶段.
解答: 解:(1)甲图中的膜上有色素分子,色素分子吸收的光能能发将水光解,说明此膜为类囊体的薄膜,图中发生的生化反应为为水的光解;乙图中的膜上有酶,能发生还原氢的氧化形成水,说明此膜为线粒体的内膜,此过程产生的能量用于形成ATP和以热能的形式散失.
(2)影响光合作用的最主要环境因素是光照,影响呼吸作用的最主要环境因素是温度.

故答案为:(1)类囊体  水的光解  线粒体  形成ATP和热能
(2)光照强度  温度
点评:本题的知识点是线粒体、叶绿体的结构和功能,光合作用与呼吸作用的过程,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的理解应用是解题的关键.生物膜主要是由磷脂和蛋白质组成的,磷脂没有特异性,不能根据磷脂来判断膜的种类,判断膜系统的种类的依据就是根据膜上的其它的物质,比如酶的种类、色素或者发生的反应等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二倍体动物细胞分裂示意图,请据图回答.
(1)A图的细胞分裂方式是
 
,判断的主要理由是
 

(2)B图的细胞分裂方式是
 
,其中有同源染色体
 
对,分裂完成后形成的子细胞是
 
(体细胞/生殖细胞).

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科目:高中生物 来源: 题型:

“DNA分子是由两条同向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成的双螺旋结构,核糖与磷酸分子交替排列在外侧构成基本骨架,内侧的碱基对之间遵循碱基互补配对原则”,这段关于DNA结构的说法有几处错误(  )
A、1处B、2处
C、3处D、没有错误

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用
光合作用是维持生命的能量来源,地球上大部分的能量物质也是经过光合作用由太阳能而来.如图是某植物光合作用过程示意图.

(1)图中①所示结构是
 
;该结构上的
 
可以转化光能,产生物质A的过程称为
 
;物质B是指
 

(2)图中反应Ⅱ伴随的能量变化是
 

A.光能→电能    B.活跃化学能→稳定化学能
C.电能→活跃化学能    D.稳定化学能→活跃化学能
(3)20世纪40年代,科学家用14CO2供给小球藻进行光合作用,最终探明了CO2转化为有机物的途径.这个途径是图中的
 

A.仅反应ⅠB.反应Ⅰ和反应ⅡC.仅反应ⅡD.反应Ⅰ或反应Ⅱ
(4)图中反应Ⅱ又称为
 
循环,主要包括
 
 
两个过程
(5)若将植物置于黑暗中,其他条件不变,一段时间后暗反应受到抑制,其原因是与暗反应直接相关的
 
( 物质)合成受阻.
(6)光合作用被称为地球上最重要的反应,从能量转换和物质变化两方面说明光合作用的意义
 

(7)光合作用的总反应式是
 

C02浓度、光照强度、温度是最常见的影响光合作用强度的因素,某学生兴趣小组用真空渗水法探究影响某植物光合作用的因素,实验结果总结为下表.
组别实验条件30min内上浮叶圆片平均数(片)
温度光照强度NaHCO3浓度
组110℃40W白炽灯1%3
组210℃100W白炽灯1%5
组3  100W白炽灯1%8
组425℃100W白炽灯4%10
组515℃60W白炽灯0%0
(8)为探究C02对光合作用的影响,应将组3中的温度控制为
 
.组别5没有叶圆片上浮的原因可能是
 

A.温度过低不能进行光合作用,因而没有氧气产生
B.光照强度较弱不能进行光合作用,因而没有氧气产生
C.无二氧化碳不能进行光合作用,因而没有氧气产生
D.溶液中无NaHC03,叶肉细胞无法存活,因而没有氧气产生
(9)通过组别
 
 
的数据可推知温度会影响光合作用强度.光照强度主要影响图中的
 
(反应Ⅰ或Ⅱ),进而影响光合作用强度.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组同学通过实验探究H2O2酶的特性,各试管中加入的物质如下表
所示.观察各试管中气泡的相对量,然后用带火星的木条插入试管.在表格中记录观察的实验结果.请分析:
试管实验材料实验结果
气泡火焰
1号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL蒸馏水--
2号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL新鲜猪肝匀浆++++++
3号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL3.5%FeCl3+-
4号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL高温处理的猪肝匀浆--
5号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL3.5%高温处理的FeCl3+-
6号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL稀释唾液--
(1)能催化H2O2分解的物质有
 
 

(2)比较2号与3号试管的实验结果,说明酶的催化具有
 
性.
(3)比较2号与6号试管的实验结果,说明酶的催化具有
 
性,酶具有这种特性的原因是
 

(4)比较
 
号与
 
号试管的实验结果,说明酶的活性受温度影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿体与线粒体在分布、结构和功能上的相同点是(  )
①具有双层膜   ②进行能量转换   ③产生氧气   ④含有DNA   ⑤动、植物细胞都具有.
A、①②④B、①②③
C、②④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

在减数第一次分裂中,发生了(  )
A、同源染色体分离,非同源染色体自由组合
B、同源染色体分离,同时着丝点也随着分裂
C、着丝点的分裂引起了同源染色体的分离
D、着丝点的分裂引起非同源染色体自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

干细胞是一类具有自我复制能力,在一定条件下可以分化成多种功能细胞的细胞.如图所示相关叙述,错误的是(  )
A、图1中的a过程表示干细胞能够自我更新
B、图1中的b.c过程表示干细胞具有分化能力
C、图2中的②细胞与①细胞相比,物质运输效率增高
D、图2中的C过程有利于提高人体生理功能的效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为从某一细胞中分离得到的几种细胞器的模式简图,据图回答:

(1)能利用光能为该生物制造大量有机物的细胞器是
 
(用字母表示).
(2)在活细胞中能被健那绿染液染呈蓝绿色的结构是
 
(用字母表示).
(3)被比喻成磷脂合成的“车间”的是
 
(用字母表示).
(4)动物细胞中含有的细胞器是
 
(用字母表示).
(4)图中含磷脂分子的细胞器是
 
(用字母表示).
(5)分离出各种细胞器常用的方法是
 

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