精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.下列关于种群的叙述,错误的是(  )
A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
B.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率
C.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势
D.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素

分析 出生率和死亡率都会影响种群数量的变化,但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的,性别比例通过影响出生率影响数量变化的.

解答 解:A、种群是某一区域内同种生物的总和,一片草地上的所有灰喜鹊是一个种群,A正确;
B、种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率,B正确;
C、年龄结构预示着种群数量的未来变化趋势,C错误;
D、出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素,D正确.
故选:C.

点评 本题考查种群特征的相关知识,意在考查考生理解种群的概念,理解种群的特征,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.气孔开闭是植物重要生命活动,其机理比较复杂,科研人员为此进行相关实验.
(1)研究表明:乙烯作为信息分子(信号,植物激素)可能参与调节气孔开闭.科研人员对蚕豆的叶片使用不同浓度的ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯)和乙烯光下处理3小时后,显微镜下观测气孔孔径,每次随机选取5个视野,每个视野中随机选取6个气孔,每个处理重复3次,所得数据取平均值.实验结果如表1 
表1:ACC和乙烯对蚕豆叶片气孔开度的影响
ACC浓度(μ mol/L)02550100150
气孔孔径/μm11.9610.889.759.726.54
乙烯浓度(μ mol/L)02.5510
气孔孔径/μm11.9511.009.636.88
由表1可知,光下单独使用ACC或乙烯处理叶片,均能显著诱导(促进)气孔关闭,且表现明显浓度依赖效应(气孔关闭程度与ACC和乙烯浓度成正相关).
(2)在上述研究的基础上,科研人员使用L-NAME(植物NO合成抑制剂)研究其对乙烯诱导蚕豆气孔开闭的影响.实验处理及结果如表2 
表2:L-NAME对乙烯诱导气孔开闭的影响
处理方式不处理ab200 μ mol/L
L-NAME
ACC+L-NAME乙烯+L-NAME
ACC乙烯
气孔孔径/μm12.326.657.1912.0910.4210.21
①请在上表a,b处填写使用的ACC和乙烯的浓度.
②由表2可知,L-NAME可以显著地逆转缓解(抑制)乙烯和ACC引起的气孔关闭.
(3)科研人员应用荧光染料DAF-2DA对保卫细胞内的NO进行定量测定.经过处理的叶片用DAF-2DA保温后,DAF-2DA进入细胞,转化为DAF-2,无荧光的DAF-2和NO发生反应生成绿色荧光物,根据荧光强度的高低可直接判断NO含量的多少.实验处理及结果如图.

由图可知,L-NAME单独处理对细胞内的NO含量没有显著影响,却能够抑制ACC和乙烯诱导的NO的产生.
(4)综合上述分析,本实验研究证明了乙烯诱导气孔开闭的机理是乙烯通过诱导蚕豆保卫细胞产生了内源的NO进而诱导气孔关闭.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.细胞能量来源的相关叙述不正确的是(  )
A.细胞能量的最终源头是太阳能
B.细胞能量的直接提供者是ATP
C.细胞能量的主要提供者是糖类
D.细胞能量的主要储存者是糖原和淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关实验试剂的叙述正确的是(  )
A.健那绿和甲基绿都是活体染色剂
B.双缩脲试剂和吡罗红都呈紫红色
C.斐林试剂和双缩脲试剂都是由NaOH溶液和CuSO4溶液组成,但NaOH浓度不同
D.斐林试剂和双缩脲试剂都是由NaOH溶液和CuSO4溶液组成,但使用方法不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某五十肽含有5个氨基,7个羧基,其被酶水解成两个五肽,四个四肽,八个三肽,下列叙述正确的是(  )
A.该五十肽是由五十一个氨基酸脱水缩合而成
B.该水解过程至少要产生13个水
C.该多肽水解之后含有19个游离的氨基
D.该多肽水解之后有36个肽键

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为在等容积容器中,用不同条件培养酵母菌时,其种群增长的曲线.三种条件分别为:不更换培养液;不更换培养液但定时调节pH使酸碱度恒定且适宜;每3h定期更换培养液.下列有关叙述正确的是(  )
A.该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的
B.该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度、捕食者无关
C.曲线①是不更换培养液但定量调节pH条件下的种群增长曲线
D.若在曲线③所示条件下培养140 h后,调节pH至适宜并继续培养,种群数量将一直维持恒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示生态系统某一营养级的能量流动途径,其中a~g表示能量值,A表示初级消费者摄入,B表示初级消费者同化,D表示次级消费者摄入.下列分析正确的是(  )
A.缩短食物链可以提高能量传递效率B.E表示分解者利用
C.图中a表示流入生态系统的总能量D.图中初级消费者同化量B=c+d+e

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图甲是某农田生态系统的碳循环模式图,图乙是麦田中的主要食物关系,图丙表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数与岩石体积的关系.请据图回答下列问题:

(1)图甲中涉及的食物链是D→B(用图甲中的字母与箭头表示 ).
(2)图乙中田鼠繁殖期间需要更多食物,联系此食物关系,田鼠机体同化的能量中流向分解者的形式主要是田鼠遗体、残骸中的能量(意思相近可给分如动物尸体)和鼬和蛇捕食鼠所产生的粪便中的能量.
(3)图乙麦田退耕后,人们在其中种植了部分本地树种,这种活动改变了群落演替的速度 (填“方向”“速度”或“方向和速度”).与麦田相比,树林中动物分层现象较复杂,原因是树林中植物群落的垂直结构更复杂.
(4)图乙植物和田鼠之间的信息传递是双向 (填“双向”或“单向”)的.
(5)图丙可看出植物的种数取决于岩石体积的不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届河南省九校高三下学期第一次联考 生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述:

①做植物组织中脂肪的鉴定实验必须使用显微镜

②拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型

③细胞有丝分裂间期的细胞核中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成

④紫外线照射使人患的皮肤癌属于可遗传的变异

A.正确的有一项 B.正确的有两项

C.正确的有三项 D.都不对

查看答案和解析>>

同步练习册答案