分析 根据题意和图示分析可知:图中1-3段表示减数分裂间期、3-4段表示减数第一次分裂、4-6段表示减数第二次分裂;图中A、B、C分别表示减数第二次分裂前期、末期和减数第一次分裂四分体时期.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)A细胞中无同源染色体,有染色单体,所以处于减数第二次分裂的前期,因而为次级卵母细胞或第一极体,与之相对应的曲线段是4-5段.
(2)细胞C中同源染色体配对形成四分体,处于减数第一次分裂前期,为初级卵母细胞,所以对应的曲线段是3-4;C细胞中含有4条染色体,8个DNA分子,最终能形成1个成熟生殖细胞和3个极体.
(3)曲线2-3时期DNA复制,使其含量加倍;减数第二次分裂时染色单体分离,成为染色体.
故答案为:
(1)次级卵母细胞或极体 4-5
(2)初级卵母细胞 3-4 8 1
(3)DNA复制 染色单体
点评 本题考查有关细胞减数分裂过程DNA含量变化曲线与细胞分裂图象的识别及对应关系.重点要求学生理解减数分裂过程中DNA和染色体的规律性变化,熟记减数分裂的染色体行为图象.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质壁分离过程中,细胞的吸水能力逐渐增强 | |
B. | 滴加30%的蔗糖溶液比25%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 | |
C. | 发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性 | |
D. | 用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液能引起细胞质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果是有丝分裂,则四个子细胞中含32P的染色体数目都相同 | |
B. | 如果是减数分裂,则四个子细胞中含32P的染色体数目都相同 | |
C. | 如果是有丝分裂,则四个子细胞中含32P的染色体数目将有两种 | |
D. | 如果是减数分裂,则四个子细胞中含32P的染色体数目将有两种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | bbCc | B. | BbCc | C. | bbcc | D. | BBCc |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中两个细胞可来自同一果蝇体内 | B. | 图甲细胞内含有4条性染色体 | ||
C. | 图乙细胞分裂后可形成两个配子 | D. | 图乙细胞不能发生基因重组 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天中学高一下期中理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题
图1表示细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数目比的变化关系;图2表示某动物细胞处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答:
(1)图1中BC段形成的原因是____________,DE段形成的原因是_____________。
(2)图2中__________细胞处于图1中的CD段。
(3)图2中具有同源染色体的是_______(2分)细胞,具有染色单体的是___________,①和④是___________。
(4)图2中丙细胞含有_________对同源染色体,该细胞处于__________期。
(5)图2中丁细胞的名称为_______(2分),如果丁细胞中的M为X染色体,则N一定是________(2分)。若M的姐妹染色单体上出现等位基因,可能是在四分体时期发生了_________________________。
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