练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图为细胞结构的一部分．下列对该细胞的有关叙述中不正确的是（　　）
    A、此细胞是真核细胞
    B、此细胞不可能是高等植物细胞
    C、结构2的复制发生在细胞分裂的前期
    D、在结构1、3、5中能发生碱基互补配对
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：分析题图：图示为某细胞部分结构示意图，其中结构1为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；结构2为中心体，与细胞有丝分裂有关；结构3为核糖体，是蛋白质的合成场所；结构4为高尔基体；结构5为细胞核．
    解答： 解：A、此细胞含有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞，A正确；
    B、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，而图示细胞含有中心体，因此不可能是高等植物细胞，B正确；
    C、结构2为中心体，其复制发生在细胞分裂的间期，C错误；
    D、1线粒体能进行DNA的复制和转录、3核糖体能进行翻译、5细胞核能进行DNA的复制和转录，因此它们都能发生碱基互补配对，D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合细胞部分结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法正确的是（　　）
    A、该食物网共有4条食物链
    B、蛇处于3个不同的营养级
    C、图中所有生物构成一个生物群落
    D、该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项环境因子改变时，最可能导致玉米叶肉细胞中C3化合物和C5化合物相对含量出现如图中a→b变化的一项是（　　）
    A、气温骤降
    B、晴天突然转阴
    C、光照持续过强
    D、田地突然被水淹

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于埃博拉病毒、颤藻和小球藻的叙述，正确的是（　　）
    A、颤藻和小球藻共有的细胞器是核糖体
    B、颤藻和小球藻因有叶绿体而能进行光合作用
    C、区分埃博拉病毒、颤藻和小球藻的依据是否有核膜
    D、培养上述三种生物的培养基中都要加入有机碳源

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞与植物细胞最主要的区别是动物细胞无叶绿体．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学是一门实验性很强的学科，在以下叙述的生物实验及方法是不正确（　　）
    A、选择高倍光学显微镜即可观察到细胞膜具有暗-亮-暗三层结构
    B、研究氧气浓度对植物细胞呼吸的影响时应分别在黑暗和光照条件下进行
    C、探究光照强度对水生植物的影响时，可选择不同强度光照和一套实验装置进行
    D、用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条，生根数量可能相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一次交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的说话，受损的部位是（　　）
    A、运动性语言中枢 （S区）
    B、视运动性语言中枢（W区）
    C、听觉性语言中枢（H区）
    D、视觉性语言中枢（V区）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA的某一区段上有800个脱氧核糖分子，250个鸟嘌呤，该区段的胸腺嘧啶数量是（　　）
    A、100个B、150个
    C、250个D、200个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染，它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌，严重者上吐下泻，导致脱水和代谢性酸中毒，甚至休克死亡．患过霍乱的人可获得长久的免疫力，再感染的较为少见．有研究小组做了以下两个实验．
    实验一：
    第一步：取未受感染的体重相同的小鼠三只，标为1、2、3号，都摘除胸腺并用大剂量X射线照射；
    第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力（无抗体产生）；
    第三步：分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞混合液；
    第四步：分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗；
    第五步：在相同条件下饲养20天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量．
    实验二：向健康正常的实验小鼠注射毒性弱的霍乱菌苗，这些小鼠感染后没有发病．四天后，对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂，一段时间后实验小鼠全部正常生活．
    请分析回答下列问题：
    （1）实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多，这说明
     
    ．
    （2）实验一第二步的目的和意义是：
     
    ．
    （3）实验二中毒性弱的霍乱菌苗进入小体内作为
     
    起作用，使其体内产生了相应的免疫活性物质，该过程曾出现如图
     
    （填A或B）所示的现象，这种反应属于
     
    免疫．

    （4）图B所示细胞的名称是
     
    ，它是由
     
    细胞增殖分化而来．
    （5）实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病，但会在实验小鼠体内发生一系列重要的生理反应，其中主要的是
     
    ．
    （6）你认为要使实验二更具说服力，应补充的实验操作是
     
    ．
    （7）要防止霍乱病的发生和传染，你可做到的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案