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    受中医古籍《肘后备急方》中将青蒿“绞汁”用药的启发，屠呦呦采用低温提取的方法，从黄花蒿中直接提取得到青蒿素，是治疗疟疾的特效药。青蒿素易溶于有机溶剂，不 溶于水，不易挥发，对热不稳定。回答下列问题：

    （1）青蒿素的提取 （填“适宜”或“不宜”）采用水蒸气蒸馏法提取，原因是 。

    （2）屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素，其提取流程与胡萝卜素的提取具有相似之处。在用乙醚浸泡提取前，现要对黄花素茎叶进行 和干燥，以提高萃取效率；干燥过程应控制好 和干燥时间，以防止 。

    （3）青蒿素是从野生植物黄花蒿中提取，曾被世界卫生组织称做是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，这一实例表明了生物多样性的 价值。青蒿素还对癌细胞的生长具有显著抑制作用，它能诱导多种癌细胞的凋亡。细胞凋亡是由 所决定的细胞 的过程。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．右图寝示光照强度对甲、乙两种绿色植物光合速率的影响曲线．请回答下列问题．
    （1）当光照强度等于0时，植物细胞中产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体．
    （2）当光照强度等于2klx时．单位时间内乙植物的有机物产生总量＜（选填“＞”、”=“、“＜“）甲植物的有机物产生总量．
    （3）当光照强度大于2klx时．甲的光合速率大于乙，有同学推测，导致这种差异的其中一种影响因素是光合色素的含量，并进一步探究，常使用无水乙醇对叶片中的光合色素进行提取．
    （4）若给予的光照强度为4klx肘，每天至少光照6小时，甲植物才能正常生长．
    （5）光照强度大于4klx肘，两种植物胞间二氧化碳浓度均远低于空气中二氧化碳浓度，其原因是此时植物光合作用较强消耗胞间二氧化碳的速率较快．

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三第八次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型，比例为1：1：1：1

    B．甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质

    C．孟德尔用假说-演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料

    D．孟德尔用丙YyRr自交，其子代表现为9：3：3：1，此属于假说-演绎的提出假说阶段

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南五市十校教研教改共同体高三模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品。现代科学研究表明，多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是毛霉。回答下列问题：

    （1）毛霉能在豆腐块上生长，是因为豆腐块能为其提供水、无机盐、__________和_________等四大类基本营养物质。

    （2）民间制作腐乳____________（填“需要”或“不需要”）灭菌，发酵好的豆腐上布满了菌丝，这些菌丝_____________（填“属于”或“不属于”）同一物种。

    （3）现代的腐乳生产使用的是优良的毛霉菌种，而优良的毛霉菌种通常是从自然发酵的长满菌丝的豆腐坯上分离并纯化得到的。该过程需要先制成孢子悬液，再进行接种培养，以获得所需的毛霉菌落，这一过程最常用的方法是________________________。

    （4）以下是现代化生产腐乳的流程图：

    该流程中扩大培养时使用的培养基与毛霉菌种分离时使用的培养基最大的区别是后者培养基中加入了_______。当豆腐坯接种孢子悬浮液经培养长出菌丝后，对豆腐坯进行的A 处理是______________。

    腐乳在制作后期装瓶时可加入酒和多种香辛料配制的卤汤，酒的含量控制在12％左右，若酒的含量过高会导致腐乳的成熟时间__________。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南五市十校教研教改共同体高三模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有某微生物的5 种突变体（1～5），它们都不能合成生长所需的物质G，但是该微生物在合成途径中，物质A、B、C、D、E 都是必需的，但不知它们的合成顺序；于是分析了这几种物质对各种突变体生长的影响。结果如下：（“+”表示加入相应物质微生物能正常生长，“-”则不能正常生长）

    请分析突变体4 在哪两种物质之间合成被阻断（ ）

    A．B和D B．D和A C．A和E D．E和C

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高三下学期5月模拟考试 理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为研究酵母菌细胞呼吸的实验装置，排尽注射器中的空气，吸如经煮沸冷却的葡萄糖溶液和酵母菌，在适易温度下进行如图所示实验。下列分析正确的是（ ）

    A．该实验装置用于研究醉母菌的无氧呼吸

    B．装置中的气体是在线粒体的基质中产生

    C．烧杯中加水的主要目的是制造无氧环境

    D．若升高水温注射器中气体产生速率加快

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈尔滨第三中学高三下三模理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物中的纤维素能被土壤中的某些微生物分解，下图为分离纤维素的微生物的实验流程。请回答：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选特定的菌落

    （1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它包括C1酶、 、 。

    （2）在使用超净工作台前，可以用 照射30min，以杀死物体表面或空气中的微生物，在照射前，适量喷洒 溶液（写出一种即可），可以加强消毒效果。

    （3）上图中选择培养的作用是 。

    （4）需要在鉴别培养基中加入 染料，通过颜色反应对分解纤维素的微生物进行筛选。产生纤维素酶的菌落周围将会出现明显的 。筛选到的菌种可以采用 的方法长期保存。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江大庆第一中学高三第三次模拟考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某群落中棉蚜及其天敌瓢虫的种群数量变化，有关叙述不正确的是（ ）

    A．7月5日后瓢虫数量下降表明该群落中动物的丰富度降低

    B．棉蚜活动能力较弱，可以采用样方法调查棉蚜的种群密度

    C．棉蚜与瓢虫的种群数量变化反映群落内部存在负反馈调节

    D．瓢虫数量上升具有滞后性，棉蚜发生初期应及时防治

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．控制小鼠毛色的灰色基因既可以突变成黄色基因，也可以突变成黑色基因，这体现了基因突变的特点之一为不定向性．

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